西南政法大學(xué)研究生課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)管理辦法

  第一章 總則

  第一條為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國研究生教育會議精神,深入實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,將思想政治工作貫穿于研究生教育教學(xué)全過程,推進(jìn)“三全育人”中研究生“課程思政”教育教學(xué)體系建設(shè),充分發(fā)揮研究生課程的德育功能,進(jìn)一步提高研究生教育立德樹人成效,特制定本辦法。

  第二條研究生課程思政示范項(xiàng)目以立德樹人為教學(xué)目標(biāo),選樹建設(shè)一批具有示范效應(yīng)的研究生課程思政示范課程、教學(xué)名師和示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  第三條明確課程思政的建設(shè)內(nèi)涵是:把握“愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”的主線,深度挖掘課程本身所蘊(yùn)含的思想政治教育元素,將社會主義核心價值觀、理想信念、家國情懷、法制意識、國際視野、倫理道德、人文情懷、工匠精神等思想政治內(nèi)容自然融入教學(xué)過程。

  第四條學(xué)校以校級研究生課程思政示范項(xiàng)目為基礎(chǔ),充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)類課程的育人功能,通過有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)建設(shè),逐步形成一批在學(xué)校、重慶市高校、國內(nèi)高校中具有推廣示范效應(yīng)的研究生課程思政示范課程。

  第二章 申報(bào)要求與立項(xiàng)

  第五條 課程申報(bào)條件

  (一) 納入培養(yǎng)方案并實(shí)施學(xué)分制管理,至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期、建設(shè)基礎(chǔ)較好、學(xué)生受益面廣的非思想政治理論課程。

 ?。ǘ?重點(diǎn)建設(shè)公共基礎(chǔ)課程、一級學(xué)科核心課程和跨學(xué)科交叉融合課程。

  (三) 課程育人目標(biāo)明確,有規(guī)范的教學(xué)大綱和課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例。

  (四) 課程教學(xué)效果好,受學(xué)生歡迎,課程評價效果好。

 ?。ㄎ澹?課程有一定的課程思政教學(xué)實(shí)踐。

  第六條 任課教師(團(tuán)隊(duì))要求

 ?。ㄒ唬?課程可由一名教師講授,也可由教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同講授。任課教師應(yīng)師德高尚、具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)造詣,教學(xué)水平高,學(xué)生評價好。

  (二) 課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為課程責(zé)任教授,應(yīng)具有高級職稱,能夠堅(jiān)持正確的政治方向,準(zhǔn)確把握“課程思政”建設(shè)方向和重點(diǎn),具備組織開展集體教學(xué)研究和交流的協(xié)調(diào)能力。近3 年未發(fā)生重大教學(xué)事故,每年度承擔(dān)研究生教學(xué)任務(wù)不少于15 學(xué)時。

 ?。ㄈ?課程任課教師(團(tuán)隊(duì))有參加課程思政建設(shè)的相關(guān)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷,能夠明確把握課程思政建設(shè)理念。

 ?。ㄋ模?課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)構(gòu)合理,任務(wù)分工明確,能長期服務(wù)課程建設(shè),針對“課程思政”定期開展教研活動、科學(xué)研究和交流。(五)鼓勵吸收思想政治素質(zhì)較好的跨學(xué)科教師、校外實(shí)務(wù)專家參與課程講授。

  第三章 立項(xiàng)與管理

  第七條項(xiàng)目分為立項(xiàng)建設(shè)、中期檢查和驗(yàn)收認(rèn)定三個階段。

  第八條研究生課程思政示范課程實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制,具體負(fù)責(zé)組織課程建設(shè)與管理工作。

  課程負(fù)責(zé)人應(yīng)按照學(xué)校審核通過的《西南政法大學(xué)研究生課程思政示范項(xiàng)目申報(bào)書》開展課程建設(shè),按期完成建設(shè)任務(wù)。

  第九條 立項(xiàng)建設(shè)

  (一)立項(xiàng)程序

  研究生課程思政示范課程按照申報(bào)條件每年度遴選一次,程序如下:

  1.有申報(bào)意向的任課教師(團(tuán)隊(duì))填報(bào)《西南政法大學(xué)研究生課程思政示范項(xiàng)目申報(bào)書》,并提供相關(guān)支撐材料。

  2.二級教學(xué)單位審核推薦。

  3.研究生院組織專家進(jìn)行評審,提出課程思政示范課程建議名單,并進(jìn)行公示。

  4.公示無異議,報(bào)學(xué)校審批后立項(xiàng)。

 ?。ǘ┙ㄔO(shè)要求

  經(jīng)遴選獲批項(xiàng)目立項(xiàng)的任課教師(團(tuán)隊(duì))應(yīng)按照以下要求開展建設(shè),制定課程思政建設(shè)任務(wù)書,建設(shè)周期為兩年:

  1.教學(xué)內(nèi)容:準(zhǔn)確把握不同性質(zhì)的課程特點(diǎn),圍繞“課程思政”建設(shè)內(nèi)容重新制定契合課程思政建設(shè)的教學(xué)大綱。新教學(xué)大綱圍繞價值觀塑造、能力提升、知識傳授“三位一體”的課程建設(shè)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性和時代性,明確體現(xiàn)課程內(nèi)容的“思政元素”。

  2.教師隊(duì)伍:通過課程思政建設(shè)逐步形成一支具有較高德育意識、較新德育理念、較強(qiáng)德育能力的課程思政示范課程教學(xué)名師或團(tuán)隊(duì)。

  3.教學(xué)方法:創(chuàng)新課程思政建設(shè)模式和教學(xué)方法,體現(xiàn)先進(jìn)性、互動性和針對性,形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。

  4.教學(xué)手段:合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),改革傳統(tǒng)教學(xué)觀念、教學(xué)手段和教學(xué)管理,鼓勵采用微視頻的形式推廣課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)。

  5.教學(xué)資源:鼓勵教師在課程思政建設(shè)過程中積極吸收馬克思主義資源和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想分類建設(shè)特色教材,加大對我校重慶市專業(yè)學(xué)位案例庫和專業(yè)學(xué)位案例中心優(yōu)秀案例的推廣應(yīng)用。

  6.考核方式:優(yōu)化課程考核模式設(shè)計(jì),采用靈活性、開放性評價機(jī)制,凸顯育人功能。

  7.教學(xué)銜接:做好本科、碩士、博士學(xué)段課程的銜接與差別,綜合運(yùn)用案例分析、研討交流、經(jīng)典研習(xí)等多種教學(xué)方法,注重顯性教育與隱形教育相結(jié)合。

  8.分類教學(xué):突出研究生分類培養(yǎng),學(xué)術(shù)型研究生課程注重科研與教學(xué)結(jié)合,側(cè)重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識;專業(yè)型研究生課程注重實(shí)踐與教學(xué)的結(jié)合,側(cè)重培養(yǎng)研究生的職業(yè)勝任力和實(shí)踐能力。

  第十條 中期檢查

  (一) 聽課檢查:校院兩級組織專家不定期對課程思政示范課程進(jìn)行聽課。

  (二) 中期報(bào)告:課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目須根據(jù)課程思政建設(shè)申請書,向研究生院提交課程建設(shè)中期報(bào)告,詳細(xì)說明課程建設(shè)進(jìn)展情況和任務(wù)完成情況。經(jīng)研究生院組織專家審查認(rèn)定為建設(shè)“不合格”的,取消課程思政示范課程建設(shè)資格。

 ?。ㄈ?案例推廣:項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)應(yīng)打造1 個“課程思政示范課堂”典型案例,鼓勵建設(shè)線上課程,對本課程的課程思政設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等進(jìn)行宣傳推廣。

  第十一條 驗(yàn)收認(rèn)定

 ?。ㄒ唬?課程建設(shè)期滿,由研究生院組織專家進(jìn)行驗(yàn)收,驗(yàn)收結(jié)果分為優(yōu)秀、通過與不通過三個等級。未按期參與驗(yàn)收的視為驗(yàn)收“不通過”。

 ?。ǘ?入選示范課程相應(yīng)的教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)即認(rèn)定為研究生課程思政教學(xué)名師或示范教學(xué)團(tuán)隊(duì),不再單獨(dú)評選。

  (三) 獲評“優(yōu)秀”等級的研究生課程思政示范項(xiàng)目將優(yōu)先推薦參加市級和國家級研究生課程思政示范項(xiàng)目以及有關(guān)教學(xué)成果獎的評選。

  第四章 附則

  第十二條 因課程負(fù)責(zé)人工作變動或其他特殊原因不能繼續(xù)履行課程建設(shè)職責(zé)的,由原課程負(fù)責(zé)人從課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員中推薦新的課程負(fù)責(zé)人,被推薦人應(yīng)符合課程申報(bào)條件,經(jīng)二級教學(xué)單位審核同意后報(bào)研究生院備案。

  第十三條 本辦法由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

  第十四條本辦法自校長辦公會通過之日起實(shí)施。

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