機械與電子控制工程學(xué)院

　　機械工程作為工科基礎(chǔ)，歷史可追溯至1909年，學(xué)校建校初期即設(shè)置了機械類課程。隨著學(xué)校發(fā)展，1958年經(jīng)教育部和鐵道部批準(zhǔn)，北京鐵道學(xué)院成立鐵道機械系，使得學(xué)校向工、管并舉多科性大學(xué)的發(fā)展方向邁進了一大步。1997年成立機械與電氣工程學(xué)院，2000年北京電力高等專科學(xué)校并入我校后，系所重新整合，成立機械與電子控制工程學(xué)院。學(xué)院一貫秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠樸務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，推進科技創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，以雄厚的學(xué)科實力為社會培養(yǎng)了大批的機電類優(yōu)秀人才，贏得了良好的聲譽，機械等相關(guān)學(xué)科于2014年進入QS世界大學(xué)頂尖學(xué)科，為我校最早進入該排行榜的學(xué)科之一。

　　學(xué)院下設(shè)機械工程系、檢測與控制工程系、動力與能源工程系，軌道車輛工程系、材料科學(xué)與工程研究中心、工程訓(xùn)練中心及機械工程實驗中心。學(xué)院現(xiàn)有教職工210余人，其中中國工程院雙聘院士2人，國家百千萬人才工程1人、長江學(xué)者1人、國家萬人計劃1人、國家級創(chuàng)新團隊1個、教育部創(chuàng)新團隊1個、IEEE Fellow１人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃7人、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師3人；教授45人，副教授57人，博士生導(dǎo)師72人，碩士生導(dǎo)師118人。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生近1600人，在校博士研究生200余人，碩士研究生800余人。

　　學(xué)院設(shè)有機械工程、車輛工程、測控技術(shù)與儀器、能源與動力工程、工業(yè)工程和機械電子工程（中外合作辦學(xué)）6個本科專業(yè)。堅持學(xué)校的“基礎(chǔ)寬厚、知識復(fù)合、思維創(chuàng)新、能力卓越、品質(zhì)優(yōu)異”人才培養(yǎng)總目標(biāo)，秉承“以學(xué)生為中心，厚基礎(chǔ)，強能力,重素質(zhì)，求創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，注重理論與實踐結(jié)合，通過綜合性實踐、課外科技創(chuàng)新活動、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生分析和解決復(fù)雜工程問題的能力。學(xué)院在專業(yè)建設(shè)和實踐平臺建設(shè)方面成績顯著：現(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，3個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，國家級雙語示范課程1門、中國大學(xué)MOOC上線課程14門、北京市精品課程3門和北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，獲國家教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項和北京市教學(xué)成果獎多項，擁有機械工程國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級工程實踐教育中心、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、學(xué)生科技創(chuàng)新實踐基地等教學(xué)實踐平臺。國際化復(fù)合型工程人才培養(yǎng)初見成效，與澳大利亞伍倫貢大學(xué)合作的機械電子工程專業(yè)本科中外合作辦學(xué)項目采取“3+1”雙學(xué)位的培養(yǎng)模式，2016年通過教育部評估，2018首屆畢業(yè)生深造率約64%，項目培養(yǎng)學(xué)生獲得國內(nèi)外一流院校青睞，國內(nèi)深造院校包括清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國科技大學(xué)等，國外深造學(xué)生收到來自英國劍橋大學(xué)、帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、美國杜克大學(xué)、美國南加州大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、國立大學(xué)和悉尼大學(xué)等QS世界排名前50院校的錄取通知。學(xué)院為學(xué)生提供了多個創(chuàng)新實踐平臺，學(xué)生在全國大學(xué)生機器人大賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、中國節(jié)能車競技大賽中多次獲得一等獎、二等獎。

　　學(xué)院立足于學(xué)科前沿和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，擁有國家級國際科技合作示范基地、國家級認(rèn)證中心、教育部工程研究中心、教育部重點實驗室及北京市重點實驗室等科研平臺，承擔(dān)并完成多項國家級項目，獲得了一系列優(yōu)秀的科研成果，有力地推動了學(xué)科整體水平的提高及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近年來，學(xué)院先后榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家科技進步一等獎、二等獎各1項和省部級獎勵近60項，獲得授權(quán)發(fā)明專利500余項、計算機軟件著作權(quán)38項，取得了很好的社會和經(jīng)濟效益。先后承擔(dān)了國家“973計劃”項目及子項目10項、“863計劃”及子項目47項、重點研發(fā)計劃項目及任務(wù)48項，國家自然科學(xué)基金重大、重點項目5項、面上項目84項、青年基金項目27項、“國際（地區(qū)）合作與交流及其他項目7項，國家科技支撐項目32項、國際合作項目11項。目前學(xué)院擁有1個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、1個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、1個工程博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、2個博士后流動站、1個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、8個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、3個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院積極推動學(xué)科交叉融合和相互滲透，形成了學(xué)科交叉的創(chuàng)新平臺，具有鮮明的大機械學(xué)科特色。

　　　學(xué)院把加強合作交流作為提高辦學(xué)水平的重要途徑，通過專家互訪、合作研究、召開國際會議等形式，開展廣泛的國際合作和交流，國內(nèi)外影響力不斷提升。目前在科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)等方面，已與澳大利亞、美國、加拿大、英國、德國、荷蘭、日本、瑞典和比利時等國家的多所大學(xué)及科研機構(gòu)建立了廣泛的交流與密切合作關(guān)系。分別與澳大利亞伍倫貢大學(xué)、美國密歇根大學(xué)、美國紐約大學(xué)石溪分校、法國國立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院和比利時魯汶大學(xué)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，每年互派師生進行交流，簽訂了“4+1”、“2+2”等多種學(xué)生培養(yǎng)模式，建立了多方面的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流與合作。

　　當(dāng)前，學(xué)院正處于快速發(fā)展階段，將繼續(xù)堅持謙虛謹(jǐn)慎、開拓進取的精神，抓住機遇，銳意改革，大力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為實現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

　?。〝?shù)據(jù)截止時間：2018年12月31日）