中國地質(zhì)大學研究生院碩士研究生入學考試教育學綜合《教育學專業(yè)》考試大綱（外國教育史）
【考查目標】
1．系統(tǒng)掌握外國教育史的基本知識，了解教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2．準確理解有關(guān)外國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料。
3．正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價教育史實，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，為現(xiàn)實的教育改革與發(fā)展提供理論啟示。
【考查內(nèi)容】
一、外國古代教育
?。ㄒ唬〇|方文明古國的教育
1.巴比倫的教育
學校的由來；教學內(nèi)容及方法；
2. 古代埃及的教育
學校類型；教學內(nèi)容和教學方法
3. 古代印度的教育
古儒
4.古代東方文明古國教育發(fā)展的特點；“光明來自東方”“歷史從東方開始”；亞非文明古國在世界教育史上的地位；文化教育發(fā)展的多中心論
?。ǘ┕畔ＥD教育
1．古風時代的教育
斯巴達教育的基本特點及其形成原因；雅典教育的基本特點及其形成原因
2．古典時代的教育
“智者派”的教育活動與教育貢獻；“人是萬物的尺度”；政治家或統(tǒng)治者的預(yù)備教育
3．蘇格拉底的教育思想
教育目的論；德育論；智育論；“蘇格拉底方法”；論健康與鍛煉
4．柏拉圖的教育思想
“學習即回憶”；《理想國》中的教育觀
5．亞里士多德的教育思想
靈魂論與教育；教育作用論；普遍的公立教育與教育立法； 興趣與學習；家庭教育的特殊功能；倫理學與德育
?。ㄈ┕帕_馬教育
羅馬教育效法希臘教育和重視希臘文的原因；西塞羅的教育思想；昆體良的教育思想；奧古斯丁的教育思想
?。ㄋ模┪鳉W中世紀教育
1．基督教教育
基督教的教育思想
2．封建主貴族的世俗教育
宮廷學校；騎士教育
3．中世紀大學的形成與發(fā)展
4．新興市民階層的形成和城市學校的發(fā)展
二、外國近代教育
?。ㄒ唬┪乃噺?fù)興與宗教改革時期的教育
1．人文主義教育
意大利人文主義教育；北歐人文主義教育；人文主義教育的基本特征
2．新教教育
路德派新教的教育主張與教育實踐；加爾文派新教的教育主張；英國國教派的教育主張
3．天主教教育
耶穌會的學校；耶穌會學校的組織管理與教學方式
?。ǘW美主要國家和日本的近代教育
1．英國近代教育
培根論教育；洛克的教育思想；斯賓塞論教育
2．法國近代教育
愛爾維修論教育；狄德羅論教育；拉夏洛泰論教育；法國大革命時期的主要教育改革方案和教育主張
3．德國近代教育
泛愛學校；第斯多惠論教育；康德論教育；
4．俄國近代教育
彼得一世教育改革；烏申斯基論教育；莫斯科大學
5．美國近代教育
文實中學；賀拉斯·曼論教育；公立教育運動
6．日本近代教育
福澤諭吉論教育
?。ㄈ┪鳉W近代的教育實踐和重要教育思想
1．夸美紐斯的教育實踐和教育思想
論教育的目的和作用；論教育適應(yīng)自然的原則；論普及教育和統(tǒng)一學制；論學年制和班級授課制；論教學原則；論道德教育；教育管理思想
2．盧梭的教育思想
自然教育理論及其影響：公民教育理論
3．裴斯泰洛齊的教育思想
教育實踐活動；論教育目的；論教育心理學化；論要素教育；建立初等學校各科教學法；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4．赫爾巴特的教育思想
教育實踐活動；教育思想的理論基礎(chǔ)；道德教育理論；課程理論；教學理論；赫爾巴特教育思想的傳播
5．福祿培爾的教育思想
論教育的基本原理；幼兒園教育理論
6．馬克思和恩格斯的教育思想
對空想社會主義教育思想的批判繼承；論教育與社會的關(guān)系；論教育與社會生產(chǎn)；論人的本質(zhì)和個性形成；論人的全面發(fā)展與教育的關(guān)系：論教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重大意義
三、外國現(xiàn)代教育
?。ㄒ唬?9世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗
1．新教育運動
新教育運動的形成和發(fā)展；新教育運動中的著名實驗；新教育運動中的主要理論：梅伊曼、拉伊的實驗教育學；凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學?！崩碚?；蒙臺梭利的教育思想；實驗教育學產(chǎn)生的歷史條件、主要成就與局限
2．進步教育運動
進步教育運動始末；進步教育實驗：昆西教學法；有機教育學校；葛雷制；道爾頓制；文納特卡計劃；設(shè)計教學法；19世界末至20世紀前期歐美教育思潮產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景、共同特征及其意義
（二）歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度
1．英國教育的發(fā)展
《巴爾福教育法》與教育行政管理體制的變化；《費舍教育法》；《哈多報告》；《斯賓斯報告》； “羅賓斯原則”；《雷沃休姆報告》
2．法國教育的發(fā)展
《費里教育法》；統(tǒng)—學校運動與學制改革；中學課程的改革；《郎之萬一瓦隆教育改革方案》；《教育改革法》；《高等教育方向指導(dǎo)法》（《富爾法案》）；《法國學校體制現(xiàn)代化建議》（《哈比改革》）
3．德國教育的發(fā)展
《高等學?？偩V法》；統(tǒng)一后德國的教育改革；普及義務(wù)教育的改革措施；職業(yè)技術(shù)教育改革的舉措和教育經(jīng)驗
4．美國教育的發(fā)展
《國防教育法》和20世紀60年代的教育改革；20世紀70年代的教育改革：生計教育、“返回基礎(chǔ)”；20世紀八九十年代的教育改革：《國家在危機中：教育改革勢在必行》
5．蘇聯(lián)教育的發(fā)展
馬卡連柯的教育思想；凱洛夫的《教育學》；贊科夫的教學理論；蘇霍姆林斯基的教育理論
6.日本職業(yè)技術(shù)教育改革
（三）現(xiàn)代歐美教育思想
1．杜威的教育思想
教育實踐活動；論教育的本質(zhì)；論教育的目的；論課程與教材；論思維與教學方法；論道德教育；杜威教育思想的影響
2．現(xiàn)代歐美教育思潮
改造主義教育；要素主義教育；永恒主義教育；新托馬斯主義教育；存在主義教育；新行為主義教育；結(jié)構(gòu)主義教育；分析教育哲學；終身教育思潮；現(xiàn)代人文主義教育思潮
?。ㄋ模┌l(fā)展中國家的教育
殖民統(tǒng)治對發(fā)展中國家教育的影響；發(fā)展中國家取得獨立后教育改革和發(fā)展的主要成績和基本經(jīng)驗；發(fā)展中國家當今教育領(lǐng)域中的主要困難和問題
參考書目：
吳式穎，李明德編，外國教育史教程，人民教育出版社，2015年6月第3版
張斌賢，王晨編，外國教育史，教育科學出版社，2015年版。
