上海大學關于加強博士生工作的意見

　　各學院、部處及博士生導師：

　　為了進一步提高博士生的培養(yǎng)質量，擴大博士生的培養(yǎng)規(guī)模，提高學校的科研、教學水平，推動學校學科的發(fā)展，根據(jù)國務院學位條例，對如何加強博士生工作特提出如下意見：

　　一、關于博士生招生

　　為了多渠道吸收高質量、有志于科學事業(yè)的青年報考上海大學，擬實行如下博士生招生辦法：

　　1.根據(jù)招生簡章的要求，向全國各地及海外招收博士生。招生的基礎外語實行全校統(tǒng)考，專業(yè)英語、專業(yè)基礎課及專業(yè)課由各有關學院負責考試，考試合格并經(jīng)面試合格后方可錄取。

　　2.本科及碩士階段優(yōu)秀的學生可部分免考或全部免考，但對免考者也需面試合格后方可錄取。

　?。?）部分免考的學生需要提供本科、碩士階段學習成績證明，以及原單位（院、系）提供的班級或年級排名。由本人提出申請免考課程，導師提出意見，博士生指導委員會同意，研究生部批準。

　?。?）全部免試考生，除需提供本科、碩士階段學習成績證明，以及原學習單位（院、系）提供的班級或年級排名外，還需符合下列條件之一：

　　a）以第一作者在核心期刊上發(fā)表論文2篇以上（含兩篇），其中至少有一篇進入SCI、EI和ISTP三大索引的源刊；

　　b）以主要完成人之一（國家級需前九名，省部級一等獎前七名、二等獎前五名，三等獎前三名）獲省部級以上自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎；

　　c）具有特殊能力的考生，需提供材料并由兩名專家（博導）審查；提出同意全部免試的意見。

　　3.鼓勵獲得碩士研究生資格的優(yōu)秀學生，進行碩博連讀，具體可參見《上海大學關于碩博連讀的實施意見》。

　　4.若學生跨專業(yè)報考，需由導師提出申請，經(jīng)博士生指導委員會審核，研究生部同意。并可考原專業(yè)的基礎課和專業(yè)課。

　　二、關于博士生培養(yǎng)方案及教學計劃的安排

　　在現(xiàn)有的博士生培養(yǎng)方案基礎上，根據(jù)學科特點、培養(yǎng)目標、知識結構、能力結構等方面的要求，著重博士研究生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使博士研究生有更多的創(chuàng)新成果。培養(yǎng)方案既要有一定的穩(wěn)定性，但更要隨學科發(fā)展而及時調(diào)整，針對少數(shù)優(yōu)秀學生可以單列培養(yǎng)方案。

　　博士生教學計劃是在培養(yǎng)方案的基礎上進一步具體化，為保證學位論文工作的時間，博士生的課程學習一般應在二學期內(nèi)完成，少數(shù)可以延遲到三學期（在職博士生還可以適當延長）。專業(yè)基礎課及專業(yè)課應以拓寬博士生的知識面、培養(yǎng)吸取知識和科研能力為重點。

　　博士生學位課程考試根據(jù)博士生的特點及培養(yǎng)目標，全校公共課程（政治、英語）統(tǒng)一考試，逐步采用試題庫形式。其它學位課程考試，建議采取讀書報告形式，其讀書報告要達到能正式發(fā)表的水平，或是總結出某方面的最新研究內(nèi)容、方法和成果。若學位課程不及格將終止學習；選修課不及格，允許重修或經(jīng)導師同意后改修，但需付費。

　　三、博士生的學位論文

　　博士生的學位論文工作是博士生培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)。博士生學位論文包括選題、開題、研究、預答辯和答辯等過程。學科博士生指導委員會對博士學位論文的全過程應起指導、監(jiān)督作用。博士論文的選題應是學科的前沿性課題或社會經(jīng)濟建設中的重大問題。開題應閱讀大量文獻，并取得前期性研究成果的基礎上進行。開題報告應邀請博士生指導委員會成員參加。在學位論文階段，導師應予以必要的指導，幫助解決困難的問題，保證論文質量。

　　為保證博士生的培養(yǎng)質量，博士生學制原則上為三年。對達到博士學位論文要求的博士生應及時予以答辯。對未達到博士學位要求的博士生，由導師提出申請，可以延長到四年，最遲不得超過五年，第五年的培養(yǎng)費用由導師和學生協(xié)商解決（包括生活費）。

　　四、博士學位論文的評閱及答辯

　　論文的評閱、評議及答辯是保證博士學位論文質量的最后環(huán)節(jié)，因此必須盡可能保證其過程的合理公正。為此，評閱、評議及答辯委員會的成員由導師、博士生指導委員會提出三分之二人選，上海市專家?guī)齑_定三分之一人選。其中博士生導師不少于一半。

　　規(guī)范博士學位論文評閱過程。評閱人和評議人數(shù)共為7－9人，統(tǒng)稱為論文評閱人，增加評閱人的酬金。論文評閱人中至少有一名應是同一學科領域內(nèi)博士學位獲得者，校內(nèi)專家1—2人。

　　博士論文答辯委員會一般由5—7人組成，其中論文評閱人應小于50%，校外專家不少于50%，教授不少于50%。博士學位論文將由上海大學出版社全文正式出版，其中包括答辯委員會決議、評閱人和答辯委員會委員名單。

　　五、嚴格畢業(yè)資格和學位授予的審查及博士生培養(yǎng)質量的評估

　　根據(jù)國務院學位辦“要嚴格執(zhí)行博士學位論文和答辯工作的各類規(guī)定，應逐步規(guī)定博士生在申請學位前在學期間有公開發(fā)表論文或取得經(jīng)過鑒定的科研成果”的要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“上海大學研究生學位授予科研成果量化指標”。各學院在學院學位評定分委員會審定后，將本學科的國內(nèi)外一級刊物、核心刊物目錄報送校學位評定委員會審核，并向博士生導師公布。

　　校學位委員會聘請校內(nèi)外專家對各學科博士生培養(yǎng)中的各個環(huán)節(jié)進行抽樣檢查和評估，內(nèi)容包括培養(yǎng)方案、計劃、課程學習、課題報告及論文水平等。對不合格的博士生提出批評、警告或取消學籍，同時對不合格的導師提出警告、暫停招生、取消資格等處理。

　　六、博士生指導教師

　　博士生指導教師資格根據(jù)國家及上海市有關規(guī)定進行申請、審查，由校學位評定委員會通過。具有博士生導師資格的教授應具有省部以上課題、近三年來在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表三篇論文以上，至少有一篇以上收入三大索引期刊，或作為主要完成人獲省部級二等以上自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎，方可作為正式博士生指導教師。