數(shù)理學(xué)院

　　華北電力大學(xué)數(shù)理學(xué)院始建于2003年，它的前身是1958年成立的北京電力學(xué)院基礎(chǔ)部數(shù)理教研室。目前擁有系統(tǒng)分析、運(yùn)籌與控制博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，數(shù)學(xué)、物理學(xué)2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、理論物理、凝聚態(tài)物理5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，其中應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理是河北省重點(diǎn)學(xué)科，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)。數(shù)理學(xué)院現(xiàn)有教職工97名，其中教授21名、副教授37名，博士生導(dǎo)師7名、碩士生導(dǎo)師55名。專任教師86名，具有博士學(xué)位專任教師65名，占專任教師總數(shù)的75.6%。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，數(shù)理學(xué)院形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為學(xué)術(shù)骨干，具有良好師德和較高教學(xué)科研水平的師資隊(duì)伍。涌現(xiàn)了一批教學(xué)名師，有“十一五”國(guó)家科技重大專項(xiàng)課題首席專家1人、北京市教學(xué)名師2人、“北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、“北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵”1人、河北省教學(xué)名師1人、“霍英東教育基金會(huì)高等院校青年教師獎(jiǎng)”1人、北京市優(yōu)秀青年教師2人、“北京市優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃1名、北京市“師德先進(jìn)個(gè)人”1名。

　　數(shù)理學(xué)院下設(shè)高等數(shù)學(xué)教研室、應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室、信息與計(jì)算科學(xué)教研室、應(yīng)用物理教研室、基礎(chǔ)物理教研室等教學(xué)單位，“科學(xué)與應(yīng)用計(jì)算研究所”、“應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)研究所”、“材料物理研究所”等研究機(jī)構(gòu)，為人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究提供了較好的條件和平臺(tái)。有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算物理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新基地、信息與計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。

　　2012年度，數(shù)理學(xué)院緊密圍繞國(guó)家能源電力重大戰(zhàn)略需求，不斷提升科技創(chuàng)新能力。在國(guó)家自然科學(xué)基金年度立項(xiàng)課題中，我系獲批14項(xiàng)，其中：面上項(xiàng)目4項(xiàng)、青年項(xiàng)目7項(xiàng)、專項(xiàng)基金3項(xiàng)，年度縱向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到433萬(wàn)。發(fā)表高水平論文（AB級(jí)）47篇，SCI/SSCI/AHCI收錄28篇。獲河北省自然科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。教育教學(xué)成果顯著，指導(dǎo)本科生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)斐然，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲北京市一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)；指導(dǎo)研究生在第九屆全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量位居全國(guó)高校前列，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量創(chuàng)歷史新高，進(jìn)一步增加了華電學(xué)子在全國(guó)大學(xué)生和研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的影響力。

　　數(shù)理學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展方向，形成了特色的課程體系、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、突出的能力培養(yǎng)、積極的科學(xué)研究四個(gè)特色發(fā)展定位；形成了教學(xué)設(shè)施精良、科研平臺(tái)先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、研究成果豐碩的高水平的數(shù)理學(xué)科。