一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
公共管理碩士(MPA)是為各級(jí)政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事各類管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、高層次的專門人才而設(shè)置的專業(yè)學(xué)位?;疽蟀ǎ?/p>
1、掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī),具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、掌握公共管理的科學(xué)理論和專門知識(shí),具有寬厚的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和復(fù)合型、應(yīng)用型的知識(shí)結(jié)構(gòu),了解國內(nèi)外公共管理的新發(fā)展和新特點(diǎn)。
3、具備從事公共管理與公共政策分析的能力,包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵(lì)、文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá)、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力,以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力。
4、比較熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)外文資料。
二、培養(yǎng)對象
單證MPA培養(yǎng)對象主要為獲得學(xué)士學(xué)位并有三年以上實(shí)際工作經(jīng)歷的政府部門公務(wù)員及在非政府公共機(jī)構(gòu)從事行政管理工作的工作人員。
雙證MPA培養(yǎng)對象主要為大專畢業(yè)且具有5年以上工作經(jīng)歷或者是獲得學(xué)士學(xué)位且有3年以上實(shí)際工作經(jīng)歷或者是研究生畢業(yè)且具有2年工作經(jīng)歷的政府部門公務(wù)員及在非政府公共機(jī)構(gòu)從事行政管理工作的工作人員。
三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
單證MPA主要采取半脫產(chǎn)和在職攻讀的非全日制培養(yǎng)方式。根據(jù)實(shí)際需要,課程學(xué)習(xí)既可以安排在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行,也可以每學(xué)期集中一段時(shí)間進(jìn)行。
雙證MPA主要采用定向培養(yǎng)的非全日制和全日制培養(yǎng)模式。
學(xué)習(xí)年限一般為3年。實(shí)行學(xué)分制,總計(jì)51學(xué)分。其中,公共必修課6學(xué)分,核心課程不低于27學(xué)分,專業(yè)必修課程10學(xué)分,專業(yè)選修課程6學(xué)分,社會(huì)實(shí)踐與專題講座2學(xué)分。學(xué)位論文不計(jì)學(xué)分。
雙證MPA在計(jì)算學(xué)分時(shí)對學(xué)時(shí)要求高于單證MPA。
四、專業(yè)方向
按照公共管理學(xué)科特點(diǎn)與實(shí)際工作需要相結(jié)合的原則,常設(shè)五個(gè)專業(yè)研究方向:①地方政府管理;②勞動(dòng)人事管理;③社會(huì)保障與管理;④社會(huì)事業(yè)管理;⑤土地資源管理。此外還可根據(jù)委托單位的需要,另設(shè)新的專業(yè)研究方向。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分配
課程設(shè)置分為公共必修課、核心課程、指定選修課、方向性必修課程四類。
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) | 任課教師 | 開設(shè)時(shí)間 |
公共必修課 | 1、科社 | 2 | 12 | 童 星 | 一年級(jí)第一學(xué)期 |
2、英語 | 4 | 60 | 顧露雯劉 波 | 一年級(jí)第二學(xué)期二年級(jí)第一學(xué)期 | |
核心課程 | 1、公共管理基礎(chǔ) | 4 | 36 | 黃健榮王云駿 | 一年級(jí)第一學(xué)期 |
2、公共政策分析 | 3 | 30 | 魏 姝 | 一年級(jí)第二學(xué)期 | |
3、政治學(xué) | 3 | 30 | 張鳳陽李里峰 | 一年級(jí)第一學(xué)期 | |
4、公共經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3 | 30 | 龐紹堂陳志廣 | 一年級(jí)第二學(xué)期 | |
5、憲法與行政法 | 3 | 30 | 徐國利 | 二年級(jí)第一學(xué)期 | |
6、非營利組織管理 | 2 | 24 | 王云駿 | 一年級(jí)第二學(xué)期 | |
7、公共倫理 | 2 | 24 | 張康之孔繁斌 | 二年級(jí)第二學(xué)期 | |
8、社會(huì)研究方法 | 3 | 30 | 肖唐鏢張海波 | 一年級(jí)第一學(xué)期 | |
9、電子政務(wù) | 2 | 24 | 蘇新寧李永剛 | 一年級(jí)第二學(xué)期 | |
10、公文寫作 | 2 | 24 | 李永剛王海洲 | 二年級(jí)第一學(xué)期 | |
指定選修課 | 1、當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì) | 2 | 24 | 李 濱 | 一年級(jí)第一學(xué)期 |
2、公共組織理論 | 3 | 30 | 朱國云 | 二年級(jí)第一學(xué)期 | |
3、當(dāng)代中國政府與政治 | 3 | 30 | 閭小波 | 二年級(jí)第一學(xué)期 | |
4、社會(huì)保障 | 3 | 30 | 嚴(yán)新明 | 二年級(jí)第二學(xué)期 | |
5、市場經(jīng)濟(jì)的政治學(xué)分析 | 3 | 30 | 范春輝 | 二年級(jí)第二學(xué)期 | |
6、人力資源開發(fā)與管理 | 2 | 24 | 周建國 | 二年級(jí)第二學(xué)期 | |
方向性必修課(略) | |||||
講座 | 2 | 20 | 校內(nèi)外專家 | 一至二年級(jí)各學(xué)期內(nèi) | |
學(xué)位論文 | 第五、第六學(xué)期 | ||||
合 計(jì) | 51 | 542 |
學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)方向參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形式包括社會(huì)調(diào)查、專題研討等。不定期開設(shè)反映改革實(shí)踐和學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)講座。
六、學(xué)位論文與學(xué)位授予
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須撰寫學(xué)位論文。論文選題應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,要求與專業(yè)方向領(lǐng)域的管理實(shí)踐與改革內(nèi)容緊密聯(lián)系。論文形式不限,可以是專題研究、咨詢報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、政策評(píng)估、項(xiàng)目規(guī)劃、案例分析、重大公共管理問題對策研究等,但字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于兩萬字。學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的所有學(xué)分,成績合格,獨(dú)立完成學(xué)位論文并通過由南京大學(xué)組織的論文答辯,經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后,授予公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位。