人文學(xué)院

　　寧夏大學(xué)人文學(xué)院成立于2002年1月，設(shè)有中國語言文學(xué)系、歷史學(xué)系、旅游管理系3個教學(xué)單位。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，中文系、歷史系與寧夏大學(xué)同步成長，均創(chuàng)建于1958年，首批教職員工多來自國家重點大學(xué)。旅游系與人文學(xué)院同步成長，成立于2002年。經(jīng)過62年的建設(shè)，學(xué)院在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了突出成績，形成了務(wù)實創(chuàng)新、科研教學(xué)相長的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀深厚，凝聚了一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研的教師隊伍，涌現(xiàn)了王十儀（拾遺）、高葆泰、俞灝東、左民安、陳明猷、張?zhí)斓纫慌鷥?yōu)秀教師代表。全院現(xiàn)有教職工85人，其中專任教師73人（教授21人，副教授34人，講師18人），高級職稱人員占全院專任教師總數(shù)的75.3﹪。有博士學(xué)位者32人，占全院專任教師總數(shù)的43.8﹪,研究生導(dǎo)師共46人（含校外）。高層次人才方面，“國家有突出貢獻中青年專家”1人，“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，入選國家級“百千萬人才工程”1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，自治區(qū)教學(xué)名師1人，自治區(qū)青年拔尖人才1人。教師主要來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)。截至2020年4月，共有普通全日制在校生1052名，其中研究生219名（含博士生20人），本科生833名。

　　學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究主要涉及“中國語言文學(xué)”“中國史”“世界史”“管理學(xué)”4個一級學(xué)科，其中“中國語言文學(xué)”為自治區(qū)“十三五”重點學(xué)科。本科生教育方面，開設(shè)漢語言文學(xué)（含教師教育及文秘方向）、歷史學(xué)（教師教育方向）、旅游管理學(xué)3個本科專業(yè)。其中“漢語言文學(xué)”專業(yè)是國家級優(yōu)勢特色專業(yè)，同時也是自治區(qū)“十三五”重點專業(yè)。研究生教育方面，建設(shè)有“西北民族地區(qū)語言文學(xué)與文獻”二級學(xué)科博士授權(quán)點1個（2014年設(shè)立，2015年招生），“中國語言文學(xué)”“中國史”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點2個，二級學(xué)科授權(quán)點10個?！爸袊Z言文學(xué)”授權(quán)點下設(shè)“漢語言文字學(xué)”“中國古代文學(xué)”“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”“中國古典文獻學(xué)”“文藝學(xué)”“比較文學(xué)與世界文學(xué)”6個二級學(xué)科授權(quán)點，“中國史”下設(shè)“專門史”“中國近現(xiàn)代史”2個二級學(xué)科碩士授權(quán)點。還有“教育學(xué)”專業(yè)碩士“學(xué)科教學(xué)（語文）”二級學(xué)科授權(quán)點1個、“旅游管理”（MTA）專業(yè)碩士二級學(xué)科授權(quán)點1個。

　　62年來，人文學(xué)院培養(yǎng)了近萬名畢業(yè)生，奮斗在祖國的各行各業(yè)，其中的佼佼者成為大中小學(xué)文史教育、黨政機關(guān)、新聞媒體、出版集團、旅游業(yè)的中堅力量。經(jīng)過多年積淀，學(xué)院形成了地域特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢突出的教學(xué)科研團隊和學(xué)術(shù)風(fēng)格，在古文獻整理與地域文化研究、回族文學(xué)與寧夏地方文學(xué)研究、傳統(tǒng)語言文字學(xué)研究、中國當(dāng)代雜文研究、回族史、西北歷史地理、西北地區(qū)社會組織與生活、寧夏旅游產(chǎn)業(yè)與旅游文化研究等領(lǐng)域取得了突出成績。學(xué)院建設(shè)有自治區(qū)“古文獻整理與地域文化研究”人文社科重點研究基地，校級“西北社會與文化研究中心”等。

　　“十三五”建設(shè)期間，學(xué)院將以“提高質(zhì)量、強化特色、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心任務(wù)，依托博士及碩士學(xué)位點、自治區(qū)重點學(xué)科、重點專業(yè)、自治區(qū)人文社科重點研究基地等教學(xué)科研平臺，大力開展教學(xué)改革，強化人才隊伍建設(shè)，凝練特色方向，提升科學(xué)研究水平，增強服務(wù)地方文化建設(shè)能力，多出標(biāo)志性成果，全面提升教學(xué)科研實力和學(xué)術(shù)影響力，在新的起點上揚帆遠航，為建成西部一流文科學(xué)院而努力奮斗。