政治學(xué)在職研究生論文如何選題？

　　政治學(xué)在職研究生的碩士論文，是綜合表現(xiàn)政治學(xué)在職研究生的理論基礎(chǔ)和科研能力的結(jié)構(gòu)。如何指導(dǎo)政治學(xué)在職研究生的論文是關(guān)系培養(yǎng)政治學(xué)在職研究生質(zhì)量的重耍環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)論文中一個(gè)重耍問(wèn)題就是如何選題，是選導(dǎo)師熟悉的領(lǐng)域?還是探討新領(lǐng)域、新問(wèn)題?關(guān)鍵在于導(dǎo)師的指導(dǎo)思想。

　　在通常的情況下，政治學(xué)在職研究生的論文題目，應(yīng)當(dāng)選擇導(dǎo)師熟悉的領(lǐng)域，便于指導(dǎo)。但政治學(xué)專業(yè)情況不同，它是在我國(guó)間斷了三十年后新恢復(fù)的專業(yè)，有許多新領(lǐng)域、新的分支學(xué)科在我國(guó)還是空白，導(dǎo)師拜不熟悉。從教學(xué)、科研和實(shí)際工作需耍，應(yīng)盡快的去探討。在這種情況下，我們的指導(dǎo)思想是鼓勵(lì)學(xué)生在選擇論文題目時(shí)，選新澡題，探索新領(lǐng)域。如八一、八二、八三屆政治學(xué)在職研究生的論文題目有:《智囊系統(tǒng)在美國(guó)政府決策中的作用》、《現(xiàn)代行政決策過(guò)程探析》、《論伊斯頓政治系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)方法》、論福利國(guó)家的公共政策》;<壟斷資產(chǎn)階級(jí)利益集團(tuán)及其院外活動(dòng)》、《西方的“政治社會(huì)化”剖析，<西方“大戰(zhàn)略學(xué)”探析》美國(guó)新聞界對(duì)政府的政治監(jiān)督等等。這些題目，有的我熟悉一些，有的一點(diǎn)也不熟悉，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)政治學(xué)在職研究生論文的實(shí)踐證明，這樣作是有益的，而且是可行-的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)論文答辮，一致認(rèn)為這些論文的質(zhì)量比較高。

　　為什么這樣選題呢?

　　第一，政治學(xué)在職研究生經(jīng)過(guò)兩年的嚴(yán)格培養(yǎng)，具有較好的理論基礎(chǔ)和科研能力，他們思路敏銳，精力充沛，有創(chuàng)新精神，可大膽放他們到新領(lǐng)域中去探索。我們所從對(duì)政治學(xué)在職研究生有這樣的估計(jì)，不是憑空想的，而是對(duì)他們兩年嚴(yán)格培養(yǎng)的結(jié)論。

　　第二，導(dǎo)師雖然對(duì)新領(lǐng)域不熟悉，但在基本觀點(diǎn)和科研方法上能夠指導(dǎo)。在政治學(xué)在職研究生根據(jù)題目搜集大量資料后，導(dǎo)師可指導(dǎo)他們?nèi)绾握怼⒎治?在政治學(xué)在職研究生初步研究的墓礎(chǔ)_匕導(dǎo)師可么指導(dǎo)他們寫論文大綱，政治學(xué)在職研究生通過(guò)和導(dǎo)師一起研究討論、反復(fù)修改，是可么寫出一定質(zhì)量的論文的。這祥做，不但提高了政治學(xué)在職研究生的科研能力，而且也擴(kuò)大了導(dǎo)師的眼界，確實(shí)起到了“教學(xué)相長(zhǎng)”的作用。例如我過(guò)去對(duì)《行政管理學(xué)產(chǎn)、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》沒(méi)有專門研究，我是通過(guò)對(duì)政治學(xué)在職研究生這方面的論文指導(dǎo)逐步熟悉與掌握的。

　　第三，把選題和開辟新課結(jié)合起來(lái)。在題目確定之后，要求政治學(xué)在職研究生在搜集資料階段眼界耍廣闊，攤子要鋪大一些。也就是說(shuō)，把它作為一個(gè)新學(xué)科來(lái)探討。在這個(gè)基礎(chǔ)上選擇其中一個(gè)主要問(wèn)題作為論文題目。這樣，論文完成后，可似繼續(xù)研究，把它擴(kuò)展為一門新課。

　　還有一種方法，把幾個(gè)政治學(xué)在職研究生的論文題目合成一組，論文完成后，合在一起就可以成為一門新課。如八一屆三位政治學(xué)在職研究生的論文題目是:《論干部的選拔制度》、《論干部的培訓(xùn)制度》、《論干部的監(jiān)督制度》。每個(gè)題目都是在占有古今中外大量資料的基礎(chǔ)上寫出的。這樣，把三個(gè)論文合在一起，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的整理，就可以開出一門干部制度，新課。

　　按上述辦法培養(yǎng)出來(lái)的政治學(xué)在職研究生的特點(diǎn)是基礎(chǔ)理論扎實(shí)，獨(dú)立研究能力較強(qiáng)。從已經(jīng)畢業(yè)的兩屆政治學(xué)在職研究生的情況來(lái)看，留在系里擔(dān)任教學(xué)工作的，馬上可以開新課。如上學(xué)期就開出了<<政治領(lǐng)導(dǎo)與決策》、《當(dāng)代中國(guó)政治》、<<市政學(xué)》、認(rèn)、地方政府、《跨國(guó)政治》等新課，這些課程不但在系內(nèi)是第一次，而且在國(guó)內(nèi)也是很少能開的。據(jù)學(xué)生反映，對(duì)新畢業(yè)政治學(xué)在職研究生所講的這些新課，普遍威到滿意，教學(xué)效果好，很受字王歡迎。

　　我們這個(gè)新專業(yè)的高年級(jí)課程多數(shù)都是新課，因此需要在探索中講授。這批畢業(yè)的政治學(xué)在職研究生這學(xué)期義開出了一批新課，如《比較政治學(xué)矛、《外交學(xué)、外國(guó)文官制度”、《戰(zhàn)略學(xué)》西歐政治戶等。這樣，我們有了這批新生力量，對(duì)執(zhí)行本科四個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃就有了保證。我們的辦法是，老教師給一、二年級(jí)講基礎(chǔ)課，新畢業(yè)的政治學(xué)在職研究生給高年級(jí)開新課、選修課。到一九八六年八三級(jí)政治學(xué)在職研究生畢業(yè)后，我們這個(gè)新專業(yè)的所有課程就能全部開出來(lái)。這在全國(guó)所辦的政治學(xué)專業(yè)中能夠開出這些課程的還是少有的。我們的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)得到國(guó)家教委和全國(guó)政治學(xué)界的好評(píng)和重視。