中醫(yī)學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)就業(yè)過程中存在的誤區(qū)

　　中醫(yī)學(xué)在中國存在了幾千年，已經(jīng)是中國文化的有機(jī)組成部分，也是中國的一個(gè)文化符號(hào)，在一定程度上是中國的象征，但對(duì)于它的爭(zhēng)議從未有過間斷，因?yàn)樗幌裎麽t(yī)有系統(tǒng)的科學(xué)依據(jù)為支撐。外人有這些誤解無可厚非，可是中醫(yī)學(xué)在職研究生在學(xué)習(xí)和就業(yè)過程中對(duì)其也有誤區(qū)就讓人有點(diǎn)讓人遺憾了。

　　中醫(yī)學(xué)在職研究生在學(xué)習(xí)過程中往往過于迷戀西醫(yī)，在學(xué)習(xí)過程中不知不覺就被西化了。這本身就是一個(gè)誤區(qū)，眼中違背了中醫(yī)學(xué)的傳承規(guī)律。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因大都是因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)不如西醫(yī)學(xué)起到立竿見影的效果，中醫(yī)學(xué)治病是一個(gè)緩慢的過程，往往就有了這樣的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為中醫(yī)學(xué)沒有西醫(yī)學(xué)更有效。其實(shí)，作為一個(gè)偉大的醫(yī)術(shù)存在形式，且已經(jīng)傳承了幾千年，這本身就是一個(gè)證明中醫(yī)學(xué)有效的最好例子，只有經(jīng)過歲月的洗禮和時(shí)間的見證的事物才是永恒的，才是不朽的。如果中醫(yī)學(xué)在職研究生抱有這樣的心態(tài)去學(xué)中醫(yī)學(xué)，出發(fā)點(diǎn)就有了問題，這樣還怎么能學(xué)好中醫(yī)學(xué)呢？其實(shí)，也不是盲目的排斥西醫(yī)，在學(xué)習(xí)過程中可以借鑒西醫(yī)的好的方面來西為中用，出發(fā)點(diǎn)是在中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，這樣也許會(huì)起到非常驚喜的效果，但若本身用西醫(yī)的方法來用中醫(yī)學(xué)的治病，這就有點(diǎn)驢唇不對(duì)馬嘴了，甚至?xí)θ撕?。再者說，刮痧、拔罐、針灸等形式都是中醫(yī)學(xué)的表現(xiàn)形式，也都能起到立竿見影的效果，如果不能清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就有點(diǎn)數(shù)典忘祖了。尤其是中醫(yī)學(xué)在職研究生不單是為了治病救人，也是中華獨(dú)特醫(yī)術(shù)的傳承過程。

　　還有一些中醫(yī)學(xué)在職研究生怨嘆著就業(yè)困難，其實(shí)，各行各業(yè)都多多少少存在著這樣的問題。再熱門的行業(yè)都會(huì)有人做冷板凳，再冷的學(xué)科都會(huì)有人"指點(diǎn)尖山"。只要修煉好自身功夫，到哪都能一展宏圖。桃李不言下自成蹊，我們家鄉(xiāng)有個(gè)老中醫(yī)，有好多疑難雜癥治療不能根治，方圓梳理都到到他那求醫(yī)，門庭若市，而且治病能標(biāo)本兼治，獲得了很大了口碑。更重要的是中醫(yī)藥不像西醫(yī)藥那樣存在著毒副作用，即便有也非常微弱，可以忽略不計(jì)，畢竟都是大自然天然存在的事物為藥材，這一方面是西藥無可比擬的。當(dāng)然，也不是有意貶低西醫(yī)，西醫(yī)自然有西醫(yī)的優(yōu)勢(shì)。雖然都是治病救人，但治病藥理有著巨大的差異，在中國甚至世界上都有著不可代替的功用。作為中醫(yī)學(xué)在職研究生的學(xué)員，更應(yīng)該明確這些道理，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和就業(yè)觀。既然確認(rèn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)就要用純粹的方式義無反顧的去實(shí)現(xiàn)。有困難就去克服苦難，有誤解就要去消除誤解。這就意味著學(xué)中醫(yī)學(xué)，不僅僅是學(xué)，還有道。