中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)MBA報(bào)考特色有哪些？

　　地大依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，形成了我校獨(dú)特的MBA項(xiàng)目特色，其中最大的特色即“資源商學(xué)”。圍繞“資源商學(xué)”，挖掘內(nèi)部資源，凝練辦學(xué)方向，打造品牌優(yōu)勢。

　　專業(yè)特色--目前我校MBA項(xiàng)目設(shè)置了四個(gè)方向，即：資源型企業(yè)經(jīng)營管理、公司戰(zhàn)略與運(yùn)營管理、旅游資源開發(fā)管理、珠寶商務(wù)。

　　資源型企業(yè)經(jīng)營管理方向：該方向是我校一個(gè)特色MBA方向，該方向依托我校強(qiáng)大的地學(xué)和資源學(xué)科優(yōu)勢，具有非常大的發(fā)展?jié)摿?。公司?zhàn)略與運(yùn)營管理方向：該項(xiàng)目的特色是借助奇正管理俱樂部的企業(yè)家資源平臺，實(shí)施開放式辦學(xué)模式，該方向一直是我校招生數(shù)量最多的以培養(yǎng)綜合性管理人才為特色的MBA方向。旅游資源開發(fā)管理方向：依托我校在地球系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢，重點(diǎn)研究旅游酒店、旅游景區(qū)等旅游資源規(guī)劃，受到了廣泛的認(rèn)可。珠寶商務(wù)方向：依托我校強(qiáng)大的珠寶學(xué)科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和廣泛的行業(yè)聯(lián)系優(yōu)勢，自2010年開始我校即在MBA教育中開設(shè)珠寶鑒賞類講座，2013年正式設(shè)立了MBA珠寶商務(wù)方向。該方向一經(jīng)設(shè)立，即吸引了許多生源報(bào)考，珠寶商務(wù)MBA項(xiàng)目已經(jīng)成為我校MBA教育一大亮點(diǎn)。

　　MBA實(shí)踐平臺--我院同北京騰駒達(dá)獵頭公司、中外管理雜志社共同發(fā)起成立的奇正管理俱樂部每周案例沙龍，讓MBA學(xué)生直接參與案例研討，參與同企業(yè)家的互動。從2004年至今，奇正管理沙龍已經(jīng)舉辦465期，并聚合了上千家企業(yè)和上萬名企業(yè)家和企業(yè)中高層管理者。我們2011年曾參與申報(bào)全國MBA/EMBA同學(xué)會等機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的中國商學(xué)院領(lǐng)袖年會特色活動評選，奇正管理沙龍被評選為“中國商學(xué)院十大最具影響力活動”榮譽(yù)稱號。

　　國際交流--與德國弗萊貝格工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的MBA雙學(xué)位項(xiàng)目。

　　自2011年開始，我校同德國弗賴貝格工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“新興市場管理”雙學(xué)位MBA項(xiàng)目，目前已經(jīng)有14位同學(xué)同時(shí)獲得我校碩士學(xué)位和德國MBA學(xué)位，有的還同時(shí)獲得弗賴貝格工業(yè)大學(xué)合作院校法國巴黎大學(xué)的金融學(xué)碩士學(xué)位。中國商學(xué)院最具吸引力國際MBA交流項(xiàng)目：與德國弗萊貝格工大MBA雙學(xué)位項(xiàng)目；中國商學(xué)院領(lǐng)袖年會組委會頒發(fā)。

　　素質(zhì)教育--鑄造“仰望星空與腳踏實(shí)地”精神品質(zhì)。

　　在項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)突出了資源型企業(yè)管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。自2008-2011年招收MBA學(xué)員中有120名學(xué)員具有資源、環(huán)境或與之相關(guān)的企業(yè)工作背景；2014-2016年招收的學(xué)員中，29.49%的學(xué)員來自資源、環(huán)境、工程及相關(guān)的領(lǐng)域；從事MBA教學(xué)的師資80%以上主持或參與過資源型企業(yè)的管理項(xiàng)目的研究或者兼職咨詢工作，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　在培養(yǎng)方案及教學(xué)過程中，我校MBA圍繞資源型企業(yè)管理方向，建立了相應(yīng)的課程模塊。教學(xué)實(shí)踐中，開設(shè)了與資源型企業(yè)管理密切相關(guān)的博導(dǎo)講座系列課程，突出資源型企業(yè)的MBA管理理念和管理方法的特殊性。

　　案例開發(fā)上積極提倡、鼓勵教師開發(fā)與資源型管理想對應(yīng)的案例，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。從已取得學(xué)位的學(xué)員的情況分析，大多數(shù)學(xué)員在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，選擇了與資源企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制等作為研究對象。與學(xué)術(shù)型研究生不同的是，部分MBA學(xué)員在論文撰寫時(shí)，嘗試以案例分析或診斷報(bào)告的形式開展研究，體現(xiàn)了MBA專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐性和應(yīng)用性。學(xué)員及所在單位均反映能將所學(xué)用于解決現(xiàn)實(shí)中所存在的問題，效果明顯。