南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院召開MEM非全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作研討會

　　【在職考研網(wǎng)】為推動工程管理（MEM）非全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，10月4日下午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在A0201會議室召開MEM非全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作研討會。出席會議的有副院長王子龍、全國MEM教指委委員方志耕教授、MEM專業(yè)負(fù)責(zé)人周志鵬、教師代表時茜茜以及教育培訓(xùn)中心教學(xué)教務(wù)相關(guān)老師等，會議由王子龍主持。

　　王子龍指出，我校自1998年起開始招收和培養(yǎng)工程碩士專業(yè)學(xué)位，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，2010年獲得由國務(wù)院學(xué)位辦、全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會授予的“工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”榮譽稱號。多年來為工業(yè)企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是大中型企業(yè)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才，受到社會廣泛好評。學(xué)院2017年獲得全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會和中國（雙法）項目管理研究委員會的認(rèn)可，成為“項目管理領(lǐng)域工程碩士與IPMP認(rèn)證合作的培養(yǎng)單位”，并被授權(quán)為工程碩士IPMP認(rèn)證與培訓(xùn)中心。2020年工程碩士專業(yè)整合后MEM招生規(guī)模在逐年增長，培養(yǎng)質(zhì)量成了研究生教育發(fā)展的重中之重。

　　針對現(xiàn)行MEM非全日制專業(yè)培養(yǎng)方案，參會人員提出了有針對性的意見與建議。MEM教指委委員方志耕教授強調(diào)MEM非全日制研究生培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于實踐，高度重視案例教學(xué)。學(xué)院MEM專業(yè)負(fù)責(zé)人周志鵬副教授認(rèn)為課程設(shè)置需注意與MBA課程的差異化，突出工程管理碩士專業(yè)學(xué)位的工程屬性；同時在不超過MEM學(xué)分上限的要求下，適當(dāng)增加1-2門與社會焦點相關(guān)課程，例如數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)管理等，以滿足來自不同行業(yè)學(xué)員的需求。教師代表時茜茜老師提出課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校三航特色，增設(shè)航空航天系統(tǒng)工程等課程；應(yīng)國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(IPMP)的要求，根據(jù)課程評估的反饋意見及時調(diào)整培養(yǎng)方案。

　　最后，副院長王子龍對本次研討會進(jìn)行總結(jié)：一是建議MEM的培養(yǎng)結(jié)合研究方向及IPMP認(rèn)證要求，形成三大特色課程模塊，供MEM學(xué)員根據(jù)研究方向?qū)崿F(xiàn)菜單式選擇；二是鼓勵MEM學(xué)員積極撰寫工程管理案例，并參加全國工程管理案例大賽；三是MEM的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)重視現(xiàn)場教學(xué)，鼓勵老師與學(xué)員走進(jìn)企業(yè)，通過理論與實踐的結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。