中國財政科學研究院會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）研究生培養(yǎng)方案（非全日制）

　　根據(jù)《關于印發(fā)會計碩士專業(yè)學位研究生參考性培養(yǎng)方案的通知》（教指委2014年第4號）等文件精神，結合本院的辦學特色，制定本培養(yǎng)方案。

　　一、培養(yǎng)目標和基本要求

　　培養(yǎng)目標：

　　財科院會計碩士專業(yè)學位教育直接面向職業(yè)需求，培養(yǎng)掌握馬克思主義基本理論，愛國敬業(yè)，具有良好職業(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務、審計等相關領域專業(yè)知識，具有較強的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題能力的高素質、應用型、國際化會計專門人才，以及具備會計工作領導能力的高級會計人才。

　　基本要求：

　?。ㄒ唬┚哂辛己寐殬I(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識。

　?。ǘ┚哂休^強的業(yè)務能力，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務、審計及相關領域的專業(yè)知識解決實際問題。

　?。ㄈ┚哂袕氖赂邔哟螘嫻芾砉ぷ魉貍涞膰H視野、戰(zhàn)略意識和領導潛質。

　　（四）熟練掌握和運用一門外國語言。

　　二、培養(yǎng)方式

　?。ㄒ唬┳⒅乩碚撀?lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，重視采用案例教學、沙盤演練、現(xiàn)場參觀研討、參與企業(yè)咨詢等多樣化的實踐教學方法，逐步增加實踐教學的比例。

　?。ǘ╅_辟第二課堂，聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設講座或承擔部分課程的授課任務。

　?。ㄈ嵭须p導師制，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導師以具有指導碩士研究生資格的正、副研究員為主，并適當聘請企事業(yè)單位、會計師事務所、政府部門專家。

　?。ㄋ模┘訌妼嵺`環(huán)節(jié)，了解會計實務，培養(yǎng)實踐應用能力。

　　（五）根據(jù)各門課程的特點，部分課程由任課教師綜合評定學生的學習成績。

　　包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。

　?。┲匾暫图訌娬嗡枷胨刭|和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　　三、學制與學分

　　學制為2年。

　　實行學分制，按教指委規(guī)定總學分不少于40學分，本院按課程設置至少修滿45學分。

　　四、上課與考試

　　學生應服從本院的課程安排，按時上課，不遲到早退。如有特殊情況需請假時，須按照本院相關規(guī)定履行正式請假手續(xù)，凡未經(jīng)批準擅自缺課者，按曠課處理。

　　學位課程考試成績實行百分制。其中，必修課和實踐課考試成績70分及以上為合格，選修課等其它課程成績60分及以上為合格。

　　五、課程設置

　　詳情：中國財政科學研究院會計碩士非全日制研究生都學習什么課程？

　　六、學位論文與學位授予

　　會計碩士專業(yè)學位論文要體現(xiàn)專業(yè)學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應體現(xiàn)學生已掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創(chuàng)新性和實用價值。

　　論文類型一般應采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學位論文選題與實習實踐、案例開發(fā)內(nèi)容相關。學位論文的篇幅一般不少于2萬字。

　　學位論文答辯前，必須通過是否存在學術不端問題審查并出具書面結論，論文的總文字復制比應不高于10%（不含文獻綜述部分和作者本人發(fā)表的文章）。建立學位論文開題報告、預答辯、匿名評閱等制度。學位論文評閱人必須至少有一名具有高級專業(yè)技術職稱的院外實務部門專業(yè)人員。答辯委員會成員由5名具有高級專業(yè)技術職稱的人員組成，其中至少有一名實務部門人員，指導教師不得作為本人指導學生的答辯委員會成員。答辯委員會分別對是否同意研究生畢業(yè)和是否建議授予學位投票。如有3票（含）以上同意畢業(yè)為通過畢業(yè)投票，研究生可以辦理畢業(yè)手續(xù)后離校。如有4票（含）以上同意建議授予學位為通過學位投票，可提交學位委員會審核。

　　修完碩士研究生培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，通過答辯委員會畢業(yè)投票者，準予畢業(yè)。答辯委員會建議授予學位者，經(jīng)本院學位委員會審核通過，授予會計碩士專業(yè)學位。