專業(yè)概括:
思想政治教育專業(yè),是我國很多大學開設的專業(yè)。中國社會科學院在職研究生思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。思想政治教育專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,掌握從事思想政治工作的基本能力。
培養(yǎng)目標:
1、作為攻讀本專業(yè)的碩士研究生,應努力學習,全面掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,自覺擁護和努力貫徹黨的基本路線和基本綱領,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。做到明禮誠信,遵紀守法,具有強烈的事業(yè)心和責任感,以及高尚的道德品質;養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,能夠獨立思考、刻苦鉆研;堅持真理,修正錯誤;勇于批評與自我批評,愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2、熟悉基本的馬克思主義經典著作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本的研究方法,培養(yǎng)獨立地從事科學研究工作的能力,學會收集資料和運用資料以及有較好文字和口頭表達的能力。
3、掌握一門外國語,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻資料,兼有一般的聽、說能力。
4、體魄強健,身心健康。
研究方向:
1、馬克思主義基本原理教育
馬克思主義基本原理教育方向碩士研究生課程的教學分別從不同的側面對馬克思主義基本原理中的一些重要問題進行探討,并在總結各高校對馬克思主義基本原理教學的經驗的基礎上在一定程度上深化馬克思主義基本原理的教學和研究。按照馬克思主義基本原理整體性的思路、原則和方法進行構建,通過物質世界的發(fā)展、人的發(fā)展、人類社會的發(fā)展等內容之間的邏輯聯(lián)系表現(xiàn)出來。通過碩士研究生課程的教學,使學生比較全面地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本理論,并且學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法,正確分析當代資本主義的新變化和發(fā)展趨勢;正確認識當今世界和中國社會主義事業(yè)面臨的重大理論和實際問題。
2、科學無神論
我們黨早就指出,"應當堅持不懈地宣傳無神論"無神論思想不僅是馬克思主義世界觀的基礎,也是一切近現(xiàn)代科學思想的理論基石。近年來所出現(xiàn)的新的有神論的重要特點,是假借科學的旗號,歪曲科學的成果,或者利用科學手段為其張目。封建迷信活動往往彼此交叉、相互滲透,而其中最重要的特征,是偽科學和新鬼神說的結合。通過碩士研究生的學習使學生從整體上把握科學無神論的全貌、歷史發(fā)展過程與趨勢,其宣傳和教育,是一項需要長期堅持的工作,是科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分,也是馬克思主義宣傳教育的重要組成部分。讓學生在牢固樹立正確的世界觀和人生觀的基礎上,準確、完整、生動地宣傳和研究唯物論和科學無神論,提高我國人民的思想素質和科學文化素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設,為建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)服務。
課程設置:
1、公共課
?。?)馬克思主義理論課
① 馬克思主義經典著作選讀 3學分
?、?科學社會主義理論與實踐 3學分
?。?)外國語課 3學分
2、專業(yè)基礎課
?。?)馬克思主義、哲學、宗教學前沿(必修) 3學分
?。?)馬克思主義經典著作導讀(必修) 4學分
?。?)定量分析方法與案例 4學分
3、專業(yè)課
?。?)馬克思主義中國化研究 4學分
?。?)國外馬克思主義研究 4學分
?。?)馬克思主義發(fā)展史研究 4學分
?。?)世界社會主義 4學分
?。?)馬克思主義經濟學專題研究 4學分
(6)中國特色社會主義理論體系文獻概論 4學分
?。?)社會主義思想史 4學分
(8)鄧小平理論和“三個代表”重要思想 4學分
4、選修課
?。?)西方經濟學 2學分
?。?)政治學概論 2學分
?。?)社會學概論 2學分
5、社會實踐(必修) 2學分
論文要求:
1、選題和要求:應綜合考慮我國社會主義建設的實際需要和本學科的發(fā)展狀況,選擇有一定學術價值和現(xiàn)實意義及應用價值的理論問題和實際問題,作為寫作碩士學位論文的選題。
2、碩士學位論文對所研究的課題應有言之有理、論之有據的論述,并有一定的新見解和新觀點。做到概念清楚、觀點正確、條理分明、分析嚴謹、文句通順、文本工整、圖表整齊清晰。論文的內容一般應包括:中英文摘要(含3-5個關鍵詞)、目錄、前言、正文(要求有腳注)、結論、中外文參考文獻目錄
3、寫作時間及字數:碩士研究生寫作學位論文的時間應不少于1學年。字數一般在3萬字左右。
4、學位論文的評閱,答辯和學位評定工作,按研究生院的有關規(guī)定辦理。
培養(yǎng)方式:
培養(yǎng)方式應靈活多樣,生動活潑。采取系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加實踐活動相結合的辦法。在指導方式上充分發(fā)揮指導教師的主導作用,組成由授課教師參加的培養(yǎng)小組,發(fā)揮學術集體的健康學術氛圍的培養(yǎng)和激勵機制。調動和發(fā)揮學生學習研究的主動性和自覺性,培養(yǎng)和訓練學生自學能力以及分析問題、解決問題的能力,鼓勵創(chuàng)新意識、重視對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過中期篩選考核,以必要的競爭和淘汰機制,確保研究生的培養(yǎng)質量和效益。。
學習年限:碩士研究生在校學習年限為3年。
其他:
非課程內容其他學習項目可包括社會實踐、調查研究、學術活動和參與指導教師的科研項目的某些輔助性工作。為了對碩士生作多方面的訓練,并開闊眼界,本專業(yè)碩士研究生應完成以下學習項目:
1、從事一次社會實踐與調查研究工作,完成一篇調查研究報告。(1萬字以內)
2、在指導教師安排下,至少參加一次與其專業(yè)有關的學術會議。寫作1篇學術綜述。
3、寫成一篇有一定水平的讀書筆記或論文,并爭取發(fā)表。
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