“外國語言文學(xué)學(xué)科視域下的國別與區(qū)域研究專題論壇”成功舉辦

　　11月17日，在北京高校高精尖學(xué)科的大力支持下，由北京第二外國語學(xué)院外國語言文學(xué)高精尖學(xué)科主辦的“外國語言文學(xué)學(xué)科視域下的國別與區(qū)域研究專題論壇”以線上會(huì)議的形式隆重舉行，吸引了來自校內(nèi)外的200余位專家、外語學(xué)科教師以及研究生參會(huì)。

　　北京第二外國語學(xué)院程維副校長在開幕式上致辭。她首先對蒞臨本次論壇的各位專家和學(xué)者表示熱烈歡迎，然后向與會(huì)專家介紹了我校近年來在國別與區(qū)域研究方面取得的成績，衷心希望專家們就國別與區(qū)域研究和人才培養(yǎng)給予我校寶貴的指導(dǎo)，并預(yù)祝論壇取得圓滿成功。

　　我校外國語言文學(xué)一級學(xué)科負(fù)責(zé)人、英語學(xué)院武光軍院長主持開幕式，并隆重介紹了主旨發(fā)言專家：教育部國別與區(qū)域研究工作秘書處主任、北京語言大學(xué)中東學(xué)院院長羅林教授、戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)外語學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医M組長、國別與區(qū)域研究中心主任鐘智翔教授，中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)咨詢專家、原中國駐法國公使銜教育參贊馬燕生，中國人民大學(xué)-圣彼得堡國立大學(xué)研究中心副主任王憲舉，高校國別和區(qū)域研究工作秘書處研究員、北京外國語大學(xué)教授孫曉萌教授，南開大學(xué)日本研究院副院長張玉來教授，北京第二外國語學(xué)院中東學(xué)院院長侯宇翔副教授，北京第二外國語學(xué)院歐洲學(xué)院副院長許傳華教授。

　　在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，圍繞“外國語言文學(xué)學(xué)科視域下的國別與區(qū)域研究”這一主題，大會(huì)進(jìn)行了8場精彩的主旨發(fā)言，主旨發(fā)言由我校日語學(xué)院楊玲院長主持。

　　羅林教授圍繞新文科建設(shè)、國別和區(qū)域研以及人才培養(yǎng)的話題做主旨發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了要從三個(gè)方面抓緊抓實(shí)國別和區(qū)域研究工作：一是持續(xù)產(chǎn)出高水平的資政服務(wù)成果，二是扎實(shí)推進(jìn)交叉融合的新文科建設(shè)，三是不斷提升教育對外開放的層次和水平，堅(jiān)信在同行專家的積極參與之下，國別和區(qū)域研究必將迎來大發(fā)展和大繁榮的新階段。鐘智翔教授主要從外語學(xué)科國別與區(qū)域研究學(xué)科方向設(shè)立的法源依據(jù)、外語學(xué)科國別與區(qū)域研究學(xué)科方向建設(shè)的內(nèi)涵、如何建立外語學(xué)科的國別與區(qū)域研究方向三個(gè)方面展示了基于外語學(xué)科的國別與區(qū)域研究學(xué)科方向建設(shè)，重點(diǎn)闡釋了如何設(shè)立科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)科次方向、培養(yǎng)多類型的國別與區(qū)域問題專家、確定國別與區(qū)域次方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)基于外語學(xué)科的國別與區(qū)域課程體系，為“一帶一路”宏偉藍(lán)圖的構(gòu)建貢獻(xiàn)外語界的力量。馬燕生先生通過對當(dāng)前外語學(xué)科的建設(shè)發(fā)展與問題、國家建設(shè)與發(fā)展急需高層次國際化人才、外語學(xué)科建設(shè)如何為人才培養(yǎng)服務(wù)等方面的思考，提出外語學(xué)科建設(shè)應(yīng)打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)文科間相互深度融通、跨學(xué)科間交叉融合，形成人才培養(yǎng)的專業(yè)優(yōu)勢。根據(jù)自身從事多邊人文外交和教育外事40年的工作經(jīng)歷，馬燕生先生闡釋了高層次國際化人才應(yīng)具備“中國情懷、國際視野和世界胸懷”、“熟悉國際通行的規(guī)則和規(guī)范”、“較強(qiáng)的跨文化溝通能力”、“專業(yè)優(yōu)勢和國際競爭力”、“熟練使用兩門及以上外語”五個(gè)基本素質(zhì)。王憲舉研究員在發(fā)言中從三個(gè)方面清晰地分析了人才培養(yǎng)和高校教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)為應(yīng)該以教學(xué)培養(yǎng)為主，科學(xué)研究為輔，并且適度地參與到智庫的項(xiàng)目和智庫的建設(shè)當(dāng)中來服務(wù)國家。張玉來教授分析梳理了世界及我國區(qū)域與國別研究的現(xiàn)狀、我國日本研究的現(xiàn)狀，并重點(diǎn)闡述了如何在國別區(qū)域研究當(dāng)中發(fā)揮日本語言學(xué)科的優(yōu)勢。孫曉萌教授指出外國語言文學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)研究已經(jīng)逐漸打破了原有的學(xué)科界限，開始強(qiáng)調(diào)學(xué)科的融合，并通過對具體案例的分析，提出國別與區(qū)域研究人才的培養(yǎng)不僅需要扎實(shí)的語言功底，更需要通過學(xué)科交叉建立起對對象國系統(tǒng)的知識框架和搭建跨院系、校內(nèi)外、國際合作網(wǎng)絡(luò)。我校中東學(xué)院院長侯宇翔副教授介紹了我校國別區(qū)域研究的基本框架和四個(gè)格局，提出本校以中外人文交流為主要特色、以重資政高水平產(chǎn)出為主要目標(biāo)，堅(jiān)持高水平成果支撐和資政成果轉(zhuǎn)化、堅(jiān)持以人才為中心、以問題為導(dǎo)向，建立以語言為基礎(chǔ)，多學(xué)科融合的國別與區(qū)域研究人才培養(yǎng)體系，服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都發(fā)展。我校歐洲學(xué)院副院長許傳華教授指出應(yīng)培養(yǎng)“內(nèi)嵌式”俄語復(fù)合型人才，并從為什么和如何進(jìn)行“內(nèi)嵌式”研究做了深刻闡述，最后提出了對專業(yè)教師教學(xué)能力的要求。

　　主旨發(fā)言后，我校外語學(xué)科師生還與校外專家進(jìn)行了專題交流，專家進(jìn)行了解答，各位師生獲益頗多。

　　本次外國語言文學(xué)學(xué)科視域下的國別與區(qū)域研究專題論壇取得了圓滿成功。通過專家的主旨發(fā)言和專題交流，我校師生加深了對外國語言文學(xué)學(xué)科下的國別與區(qū)域研究方向的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了該方向的學(xué)科定位和人才培養(yǎng)模式，將有力的促進(jìn)我校外國語言文學(xué)高精尖學(xué)科的建設(shè)。