桂林理工大學(xué)非全日制公共管理（MPA）碩士研究生培養(yǎng)方案

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　桂林理工大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)旨在為政府部門及非政府組織培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合式、應(yīng)用型高層次專門人才。該學(xué)位的獲得者應(yīng)應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本理論，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，善于和勇于創(chuàng)新；熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和特定公共部門管理的專門知識；具有較寬廣的知識面，能掌握和運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的知識以及定性、定量分析方法和計算機(jī)技術(shù)；具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實(shí)際技能，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和依法治國新形勢下的公共管理的需要。

　　具體的規(guī)格要求是：

　　1．掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

　　2．掌握公共管理的基本理論和專門知識，具有較寬的知識面，能夠掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的理論知識以及定性、定量分析方法和計算機(jī)工具，了解國內(nèi)外公共管理的新形勢和新特點(diǎn)。

　　3．具備從事公共管理與公共政策分析的能力，具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實(shí)際技能，包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力。適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國、依法行政的需要。

　　4．比較熟練地掌握和運(yùn)用一門外語，能順利閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域外文文獻(xiàn)。具備良好的文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá)、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力。

　　5．身心健康，具有團(tuán)隊(duì)精神和較高的組織管理能力，具有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力，能適應(yīng)公共管理工作的需要。

　　二、研究方向

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　　三、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限3-5年。特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)可延遲畢業(yè)或提前畢業(yè)（如獲得全國百優(yōu)案例，或編寫案例入庫），但學(xué)習(xí)年限最短不低于2.5年，最長不超過5年。

　　四、課程設(shè)置和學(xué)分要求

　　（具體見《培養(yǎng)須知》）

　　五、培養(yǎng)方式與要求

　　1．采用學(xué)分制。公共管理專業(yè)碩士學(xué)位學(xué)生必須修滿規(guī)定的學(xué)分（不低于36學(xué)分），成績合格者即可進(jìn)入學(xué)位論文寫作。論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。

　　2．突出專業(yè)學(xué)位的應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的技能。教學(xué)方式采用課堂講授、研討、案例分析和社會調(diào)查等多種方式，尤其重視和加強(qiáng)案例教學(xué)。安排社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機(jī)會將公共管理的理論和方法用于實(shí)際公共管理問題的解決之中。

　　3．培養(yǎng)過程采用導(dǎo)師制。在論文開題、中期檢查、資格評審單等環(huán)節(jié)建立導(dǎo)師回避的導(dǎo)師組審核機(jī)制，發(fā)揮集體指導(dǎo)的作用。要加強(qiáng)與公共部門特別是政府機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與交流，吸收有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的公共管理人員尤其是高層次政府管理人員參與培養(yǎng)工作。

　　4.學(xué)生在讀期間，至少牽頭或參與全國MPA研究生公共管理案例大賽一次，或?qū)⑿问胶细竦墓补芾戆咐蟼髦林袊鴮I(yè)學(xué)位案例中心（單獨(dú)署名或?qū)煘榈谝蛔髡撸瑢W(xué)生為第二作者），作為畢業(yè)的基本要求。

　　六、學(xué)位論文

　　1.學(xué)位論文選題應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，緊密結(jié)合公共管理實(shí)踐中的具體問題，特別鼓勵公共管理研究生選擇與自己的工作領(lǐng)域和工作崗位相關(guān)的問題或現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題展開論文研究。應(yīng)具有應(yīng)用背景和實(shí)用價值。

　　2.學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，經(jīng)過開題、中期檢查、院內(nèi)答辯資格預(yù)審、盲審、答辯等環(huán)節(jié)完成。學(xué)位論文開題一般安排在第三學(xué)期。學(xué)位論文有四種基本形式，即案例分析型論文、調(diào)研報告型論文、問題研究型論文、政策分析型論文。論文正文（不含原創(chuàng)性申明、附錄）字?jǐn)?shù)應(yīng)在3萬字以上。

　　七、學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求

　　鼓勵學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文，但不作為畢業(yè)和獲取學(xué)位條件。