鄉(xiāng)村振興學(xué)院

  為更好服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新發(fā)展階段“三農(nóng)”事業(yè)以及學(xué)校“四新”建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,我校立足學(xué)科專(zhuān)業(yè)、研究平臺(tái)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等特色優(yōu)勢(shì),統(tǒng)籌整合了新農(nóng)村發(fā)展研究院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源力量,成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院。

  基本定位:鄉(xiāng)村振興學(xué)院作為學(xué)校直屬二級(jí)學(xué)院,負(fù)責(zé)組織高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才教育和培訓(xùn)、開(kāi)展高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興理論研究和決策咨詢、提供高水平鄉(xiāng)村振興技術(shù)推廣和服務(wù),致力于建成省內(nèi)一流、全國(guó)領(lǐng)先的鄉(xiāng)村振興教育綜合平臺(tái)。

  建設(shè)思路:深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述和重要指示批示 精神,堅(jiān)持高起點(diǎn)、大平臺(tái)、強(qiáng)聯(lián)合、重開(kāi)放方針,構(gòu)建以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“二十字總要求”為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興教育培訓(xùn)體系,以農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興理論研究體系,以福建鄉(xiāng)村類(lèi)型及特征為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興本底信息共享體系,以區(qū)域鄉(xiāng)村振興建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興試驗(yàn)示范體系,打造有特色、有影響的鄉(xiāng)村振興教育品牌。

  機(jī)構(gòu)設(shè)置:學(xué)院按“一系一部一院”模式架構(gòu),設(shè)立農(nóng)村區(qū)域發(fā)展系,承擔(dān)鄉(xiāng)村振興相關(guān)本科和研究生人才培養(yǎng);設(shè)立教育培訓(xùn)部,承擔(dān)培訓(xùn)鄉(xiāng)村振興的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)村治理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等鄉(xiāng)村本土人才;設(shè)立鄉(xiāng)村振興研究院,承擔(dān)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略研究、決策咨詢和服務(wù)推廣等具體工作任務(wù)。

  人才培養(yǎng):設(shè)置農(nóng)村區(qū)域發(fā)展本科、農(nóng)業(yè)碩士(農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn),現(xiàn)有全日制本科生221人、研究生330人。實(shí)施鄉(xiāng)村振興班(嚴(yán)家顯實(shí)驗(yàn)班)、科技小院研究生培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)、農(nóng)業(yè)碩士鄉(xiāng)村振興專(zhuān)項(xiàng)等培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理的高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。

  持續(xù)開(kāi)展學(xué)歷繼續(xù)教育,開(kāi)設(shè)農(nóng)學(xué)、園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、行政管理等15個(gè)專(zhuān)升本函授教育專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)園林、食品科學(xué)與工程等9個(gè)自考專(zhuān)業(yè),現(xiàn)有函授學(xué)生6867人、自考學(xué)生6500人,形成了“新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷專(zhuān)科教育”和“面向臺(tái)灣農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的函授專(zhuān)科教育”兩大特色函授教育品牌。深入開(kāi)展非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn),近三年舉辦福建省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目等各類(lèi)培訓(xùn)班20余期,培訓(xùn)學(xué)員2000多人次。

  師資隊(duì)伍:學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。聘請(qǐng)全國(guó)知名三農(nóng)問(wèn)題著名專(zhuān)家溫鐵軍教授加盟鄉(xiāng)村振興學(xué)院。現(xiàn)有長(zhǎng)期從事農(nóng)村區(qū)域發(fā)展教學(xué)科研的全職教師14名,其中高級(jí)職稱(chēng)5名;長(zhǎng)期服務(wù)“三農(nóng)”人才教育培訓(xùn)的管理干部23名。農(nóng)學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等10余名相關(guān)優(yōu)秀教師以“雙聘”形式加入學(xué)院。同時(shí),建立理論輔導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)教育三類(lèi)培訓(xùn)師資庫(kù)。

  科研服務(wù):推進(jìn)鄉(xiāng)村振興研究院建設(shè),設(shè)立鄉(xiāng)村振興開(kāi)放基金管理項(xiàng)目,開(kāi)展有組織科研。協(xié)同有關(guān)學(xué)院推進(jìn)科技小院、技術(shù)推廣和服務(wù)等相關(guān)具體工作,推進(jìn)學(xué)校技術(shù)、成果面向鄉(xiāng)村和基層加快轉(zhuǎn)化應(yīng)用。協(xié)同實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略十大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),茶葉、食用菌、花卉等特色產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新與服務(wù),接受委托編制各級(jí)鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、方案,開(kāi)展鄉(xiāng)村類(lèi)型與特征調(diào)查,承擔(dān)制定鄉(xiāng)村振興技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)、評(píng)估方案。

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