計算機學院

　　計算機學院是在1980年設立的本科計算機專業(yè)的基礎上發(fā)展起來的。1980年9月開始面向全國招收了第一批計算機應用專業(yè)本科生，1981年開始招收計算機應用技術碩士研究生。1984年5月設立的電子計算機系。2000年7月，為適應信息學科快速發(fā)展的需要，成立計算機學院。2001年7月，經浙江省教育廳批準，以計算機學院為依托，成立浙江省省屬高校第一家軟件學院。2002年7月軟件學院獨立建制。2004年10月，計算機學院與軟件學院合并，組成新的計算機學院。2009年12月，學校決定在軟件學院的基礎上成立軟件工程學院。2015年3月11日，撤銷計算機學院、軟件工程學院，成立新的計算機學院。同時成立軟件學院，計算機學院和軟件學院合署辦學，實行“一套班子、兩塊牌子”。

　　1993年獲得計算機應用技術碩士學位授予權，1998年獲得計算機軟件與理論碩士學位授予權，2003年學院獲得計算機技術、軟件工程兩個領域的工程碩士學位授予權，2005年獲得計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權和二級學科計算機系統(tǒng)結構碩士學位授予權。2000年計算機應用技術成為省重點學科，計算機軟件與理論成為原信息產業(yè)部重點學科，2004年計算機科學與工程成為浙江省重點學科(A類)。2008年計算機應用技術成為浙江省高校重中之重學科，2009年獲得計算機科學與技術一級學科博士學位授予權立項建設。2011年8月經國務院學位委員會批準，軟件工程獲得一級學科碩士學位授予權。2012年1月依托一級學科計算機科學與技術增設兩個目錄外二級學科：物聯(lián)網技術、數字媒體技術(2013年開始招生)2013年7月成為浙江省屬高校中唯一的計算機科學與技術博士學位授權一級學科點，并于2014年招收博士生;2016年1月被浙江省遴選為“十三五”首批一流學科(A類)。2019年9月，人力資源社會保障部、全國博士后管理委員會聯(lián)合下文“計算機科學與技術”一級學科獲批設立博士后科研流動站。2017年12月，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布全國第四輪學科評估結果，計算機科學與技術學科在全國第四輪學科評估中獲B+(前10%-20%)，在浙江省屬高校中排名第一。2017中國科學評價研究中心最新學科排名，計算機學科在全國281個同類學科中排名24位，進入全國計算機學科前10%。2018年5月，計算機科學學科排名實現歷史突破，首次進入ESI全球排名前1%，在進入全球前1%的409個研究機構中排名第369位，在大陸高校中排名第45位。

　　目前學院擁有計算機科學與技術(1980年)、軟件工程(2003年)二個本科專業(yè)，其中“計算機科學與技術”是國家特色建設專業(yè)、國家管理專業(yè)、國家工程教育認證專業(yè)(2015.1—2023.12)、教育部“本科教學工程”地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)、浙江省本科院?！笆濉眱?yōu)勢專業(yè)、浙江省本科院?！笆濉眱?yōu)勢專業(yè)建設項目;“軟件工程”是國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家級高等學校特色專業(yè)建設點專業(yè)、國家工程教育認證專業(yè)(2019.1——2024.12)、浙江省培養(yǎng)服務外包人才試點專業(yè)、浙江省普通高校重點專業(yè)、浙江省本科院校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設項目。

　　學院擁有一支結構合理、具有較高學術水平與研究能力的學科梯隊，現有教職工180余人，專任教師150余人，其中博士生導師23人、教授35人(其中特聘教授4人)、副教授57人、具有博士學位教師127人。學院擁有教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人，教育部國家青年****1人，國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金項目資助獲得者1人，浙江省高等學?！板X江高級人才”(特聘教授)2人，浙江省中青年突出貢獻專家1人，浙江省“151人才工程”一層次3人，二層次2人,三層次15人，浙江省中青年學科帶頭人9人，浙江省教學名師1人、浙江省優(yōu)秀教育工作者1人?，F有在讀本科生2000余人，研究生590余人。

　　在長期的辦學過程中，學院始終致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。學生在“ACM國際大學生程序設計競賽”、“浙江省大學生程序設計競賽”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“數學建?！薄ⅰ半娮釉O計”、“全國嵌入式系統(tǒng)競賽”、“浙江省大學生多媒體作品設計競賽”等國內外學科性競賽中連創(chuàng)佳績，展示了很高的基本理論和基本技能水平、良好的創(chuàng)新能力和綜合素質。我院學生2001年以來連續(xù)10多年獲得“計算機世界獎學金”，近三年400多位學生獲得國家頒發(fā)的系統(tǒng)分析師、軟件設計師或網絡工程師證書。畢業(yè)生基礎知識扎實，動手能力強，考研錄取率高，就業(yè)質量好。

　　學院建有國家級計算機實驗教學示范中心，該中心已成為一個具有堅實的學科基礎、先進的實驗教學體系、一流環(huán)境的實驗實訓教學基地和工程創(chuàng)新能力培育基地。積極開展教育教學改革工作，獲得國家教學成果二等獎5項、國家特色專業(yè)2個、國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個，國家級精品課程1門、浙江省教學成果一等獎5項、浙江省精品課程3門，浙江省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學院還與Google、EMC、阿里巴巴、東忠等國際、國內知名企業(yè)廣泛開展人才培養(yǎng)合作。 2008年“計算機基礎課程”教學團隊成為國家級教學團隊，2009年“傳感器網絡創(chuàng)新團隊”成為浙江省重點科技創(chuàng)新團隊,2011年“面向行業(yè)的嵌入式關鍵技術研究創(chuàng)新團隊”成為浙江省重點科技創(chuàng)新團隊。2012年3D產業(yè)關鍵技術成為浙江省重點科技創(chuàng)新團隊。2012年《計算機組成原理與系統(tǒng)結構》入選首批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。2012年5月計算機科學與技術獲浙江省本科院?！笆濉眱?yōu)勢專業(yè)建設項目，2013年“計算機組成原理”國家級精品課程入選國家級精品資源共享課，2014年9月“網絡工程”專業(yè)獲浙江省“十二五”普通本科高校新興特色專業(yè)建設項目立項。

　　學院擁有國家國際科技合作基地(國家級國際聯(lián)合研究中心)“腦機協(xié)同智能技術國際聯(lián)合研究中心”，教育部“復雜系統(tǒng)建模與仿真”重點實驗室、工業(yè)與信息化部“視聽認知健康與智能影像分析評價”重點實驗室，原信息產業(yè)部計算機應用技術重點實驗室、浙江省嵌入式技術聯(lián)合重點實驗室、浙江省腦機協(xié)同智能重點實驗室、浙江省網絡媒體云處理與分析工程技術研究中心、人機物聯(lián)技術浙江省國際科技合作基地、浙江省物聯(lián)網科技創(chuàng)新服務平臺、財政部專項資助的虛擬現實實驗室、網絡教育技術實驗室和電子政務實驗室等等優(yōu)良的教學、科研與創(chuàng)新平臺，參與建設省部共建的檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術教育部工程研究中心，并與德國Fraunhofer公司、Google公司、SavaJe公司等國際知名的研究機構和企業(yè)建設聯(lián)合實驗室或研究中心等。

　　經過38年的建設，學科以國家重大戰(zhàn)略需求和浙江經濟建設實際為導向，積極開展腦科學、智能制造與工業(yè)互聯(lián)網、媒體計算與人工智能、云計算和大數據、軍用軟件、軟件工程理論與方法、軟件體系結構等領域的理論研究與應用工作，并組建了腦機協(xié)同智能技術研究、工業(yè)互聯(lián)網研究、媒體智能研究、云技術研究和軟件與智能工程研究等團隊。近五年來主持和承擔了一批國家自然科學基金、“973”前期專項，國家“863”、“973”子課題、電子信息產業(yè)發(fā)展基金和浙江省重大科技專項等項目，研究成果獲國家技術發(fā)明獎二等獎1項，浙江省政府科學技術獎一等獎2項，發(fā)明獎一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項等。目前一批研究成果為我國信息產業(yè)的發(fā)展和浙江省經濟建設作出了積極貢獻。

　　學院進一步加強與國內外高校與研究機構的交流與合作，與與德國Fraunhofer IMK媒體研究所、德國信息與自動化研究院(IFAC)、澳大利亞悉尼科技大學、英國女王大學、意大利羅馬大學、香港科技大學、日本山梨大學、美國伊利諾伊理工大學、瑞典克里斯蒂安斯塔德大學、俄羅斯斯科爾沃科理工學院(SKOLVTECH)、法國國家信息與自動化研究所、日本理化研究所等科研院所、高校建立了良好的合作關系等科研院所、高校建立了良好的合作關系，受聘我院兼職教授達20余人，來學院講學、交流與合作的海內外知名學者逐年增多，同時學院支持青年教師赴國內外高校訪問與進修。近五來學院舉辦或承辦國際學術會議10余次，在學生交流、學術交流、聯(lián)合辦學等方面取得良好的成果。