南京信息工程大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程在職研究生招生簡(jiǎn)章

一、院校介紹

  南京信息工程大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校,享有“氣象人才搖籃”之美譽(yù),在地球科學(xué)領(lǐng)域具有世界性影響力。其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年,1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校2023年分別位列TimeS、ARWU、QS、U.S.News四大排行榜中國(guó)內(nèi)地高校第56位、第74位、第67位、第46位,學(xué)校已形成以大氣科學(xué)為中心,以地球科學(xué)、信息工科為主體,理、工、管、文、藝多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,現(xiàn)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科博土點(diǎn),46個(gè)一級(jí)學(xué)科(專業(yè))碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、82個(gè)本科專業(yè),并設(shè)有6個(gè)博土后流動(dòng)站。地球科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科路身ES1全球排名前1%,其中地球科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。

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二、學(xué)科簡(jiǎn)介

  南京信息工程大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科始于2003年獲批的環(huán)境科學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn), 2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2014年獲批環(huán)境氣象二級(jí)學(xué)科博士及碩士學(xué)位授予權(quán),2018年獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),2019年獲批環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。2009年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2015年獲批江蘇省品牌專業(yè)立項(xiàng)建設(shè),2011年、2014年、2018年連續(xù)三期入選江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)。本學(xué)科重點(diǎn)打造大氣環(huán)境研究方向,強(qiáng)化環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程的交叉滲透,深度國(guó)際化提升學(xué)科水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)持觀測(cè)實(shí)驗(yàn)、理論分析、數(shù)值模擬和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用相結(jié)合,開展重大環(huán)境問題的關(guān)鍵性、前瞻性的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,使環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、具有國(guó)際影響力的一流學(xué)科。

  本學(xué)科目前建有全國(guó)示范性工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(與國(guó)電環(huán)保研究院聯(lián)合)、江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心(大氣環(huán)境與裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心)、江蘇省科技廳立項(xiàng)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(江蘇省大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)與污染控制高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省大氣污染控制聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室)、國(guó)家一流專業(yè)平臺(tái)(環(huán)境科學(xué))、江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)(環(huán)境科學(xué)與工程)、江蘇省工程技術(shù)中心(江蘇省環(huán)境凈化材料工程技術(shù)研究中心)等重要的省級(jí)科研和人才培養(yǎng)平臺(tái)。在大氣環(huán)境化學(xué)與污染控制等領(lǐng)域形成了顯著的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與專業(yè)特色。

  

三、培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要,掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛祖國(guó),學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),品行端正,有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)科學(xué)專門人才。

  掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能,并積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;具備獨(dú)立開展研究和從事環(huán)境保護(hù)工作的能力;具備獨(dú)立承擔(dān)高等院校教學(xué)工作能力;學(xué)位論文具有一定的創(chuàng)新性,選題針對(duì)具體的環(huán)境問題。掌握一門外國(guó)語(yǔ),具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽、說(shuō)、寫、譯能力。

  身心健康,畢業(yè)后能獨(dú)立在高等院校、科研院所、政府部門及其他相關(guān)業(yè)務(wù)部門從事教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)以及管理工作。

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四、申請(qǐng)對(duì)象及條件

  已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上,或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者可以提交申請(qǐng)。已獲得的學(xué)士、碩士或博士學(xué)位為國(guó)(境)外學(xué)位的,其所獲的國(guó)(境)外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出一定的成績(jī),學(xué)術(shù)水平或?qū)iT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可向有關(guān)學(xué)位授予單位申請(qǐng)碩士學(xué)位。

 

五、課程設(shè)置

組別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 考核方式 備注
A s999035 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 32 2 1 課堂講授 考試 7學(xué)分
s999036 自然辯證法概論 16 1 2 課堂講授 考試
s999038 碩士生公共英語(yǔ) 32 2 1 課堂講授 考試
s999039 碩士生學(xué)術(shù)英語(yǔ) 32 2 1 課堂講授 考試
B z004001 高等環(huán)境化學(xué) 32 2 1 課堂講授+討論 考試 9學(xué)分
s004170 現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù) 32 2 1 課堂講授+討論 考查
s004171 水處理與資源化理論與技術(shù) 32 2 1 課堂講授+討論 考查
s004163 大氣污染控制及資源化 32 2 1 課堂講授+討論 考查
s004172 生態(tài)文明建設(shè)理論與實(shí)踐前沿 16 1 1 課堂講授+討論 考查
C s999040 科技人文素養(yǎng) 16 1 1 課堂講授 考查 2學(xué)分
s004173 學(xué)科前沿 16 1 2 課堂講授 考查
D s999041 研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程 16 1 2 課堂講授 考查 不少于6學(xué)分
s004179 區(qū)域空氣質(zhì)量模型 48 3 1 課堂講授 考查
z004074 低影響開發(fā)技術(shù) 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004174 土壤與地下水污染防治工程 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004175 環(huán)境生態(tài)學(xué) 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004176 大氣污染化學(xué)和物理 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004177 環(huán)境毒理與健康風(fēng)險(xiǎn) 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004166 環(huán)境氣象學(xué)(Ⅱ) 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004081 大氣氣溶膠 32 2 2 課堂講授+討論 考查
s004180 環(huán)境數(shù)據(jù)分析、可視化與應(yīng)用 48 3 2 課堂講授+討論 考查
s004144 環(huán)境微生物學(xué)(Ⅱ) 32 2 2 課堂講授+討論 考查
E s004158 學(xué)術(shù)報(bào)告 16 1 2 講座 考查 2學(xué)分
s004159 實(shí)踐活動(dòng) 16 1 2 實(shí)踐教學(xué) 考查

  注:1、A公共基礎(chǔ)課 B專業(yè)基礎(chǔ)課 C限選課 D 專業(yè)選修課 E實(shí)踐環(huán)節(jié);

  2、A、B類課程為學(xué)位課;C、D、E類課程為非學(xué)位課;

  3、課程類型標(biāo)識(shí):▲核心課程,★專業(yè)示范課程,■學(xué)科交叉課程。

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六、培養(yǎng)方式

  以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員原則上采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)集中性或線上課程教學(xué)和平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)相結(jié)合方式,完成研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。區(qū)域(行業(yè))集中組織報(bào)名,達(dá)到開班規(guī)??蓪?shí)施定制化培養(yǎng)(授課地點(diǎn)、授課方式、授課時(shí)間等),具體由區(qū)域行政部門或行業(yè)單位與學(xué)校協(xié)商確定,報(bào)研究生院備案后實(shí)施。

  1、課程學(xué)習(xí)及水平認(rèn)定:

  在同等學(xué)歷人員申請(qǐng)碩士學(xué)位管理工作信息平臺(tái)注冊(cè)的學(xué)員(以下簡(jiǎn)稱在冊(cè)學(xué)員)按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)入課程學(xué)習(xí)階段。課程學(xué)習(xí)科目、必修學(xué)分等均按照所申請(qǐng)學(xué)科專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

  在冊(cè)學(xué)員自注冊(cè)之日起,須在兩年內(nèi)按培養(yǎng)方案修完全部課程并考試合格,修滿規(guī)定的學(xué)分后由研究生院出具課程學(xué)習(xí)證明。四年內(nèi)通過(guò)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試及相關(guān)學(xué)科專業(yè)綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試。

  四年內(nèi)若未按照我校培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平 考試,則本次申請(qǐng)無(wú)效

  2、論文工作:

  在冊(cè)學(xué)員按培養(yǎng)方案修完全部課程方可進(jìn)入學(xué)位論文階段,在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究并撰寫學(xué)位論文,研究工作時(shí)間不得少于一年。在冊(cè)學(xué)員通過(guò)學(xué)位論文答辯后可申請(qǐng)相應(yīng)碩士學(xué)位,經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后授予相應(yīng)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。

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七、證書授予

  1、培養(yǎng)期內(nèi),規(guī)定課程合格、論文撰寫答辯通過(guò),且通過(guò)統(tǒng)考科目,由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的碩士研究生學(xué)位證書,國(guó)家承認(rèn),中國(guó)高等學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))電子注冊(cè)。按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例規(guī)定》及《南京信息工程大學(xué)碩士學(xué)位實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定,授予相應(yīng)學(xué)科門類的碩士學(xué)位,并依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定在就業(yè)、晉升、職稱評(píng)定、積分入戶、申請(qǐng)博士等方面和其他形式的碩士學(xué)位證書享受同等待遇。

  2、培養(yǎng)期內(nèi),規(guī)定課程合格、統(tǒng)考未通過(guò),由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)研究生課程結(jié)業(yè)證書。

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