內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院于2018年1月成立,是響應(yīng)國(guó)家和自治區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略,由信息工程學(xué)院、理學(xué)院等相關(guān)學(xué)科專業(yè)整合而成。
學(xué)院目前設(shè)有1個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”和1個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域“電子信息(人工智能)”。4個(gè)本科業(yè):軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程(網(wǎng)絡(luò)安全方向)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能,其中軟件工程專業(yè)2019年獲批國(guó)家級(jí)首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),同時(shí)也是自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生1255人,在讀研究生106人。學(xué)院設(shè)置行政部門3個(gè)、教學(xué)教輔單位5個(gè)。行政單位包括黨政辦公室、教學(xué)科研服務(wù)中心、團(tuán)學(xué)辦公室(包括學(xué)生工作辦公室、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心),教學(xué)教輔單位包括軟件工程系、計(jì)算科學(xué)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、數(shù)據(jù)科學(xué)系和工程實(shí)踐中心。學(xué)院現(xiàn)有教職工54人,其中正高職稱7人,副高職稱13人,博士13人,在讀博士6人,碩士研究生導(dǎo)師16人,入選自治區(qū)“321”人才二層次1人、三層次2人,自治區(qū)“高校青年科技英才”1人,聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外研究生校外導(dǎo)師10人。擁有1個(gè)自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)-計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院重視教學(xué)研究與教學(xué)改革,先后獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)、校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)5人,1人入選自治區(qū)教壇新秀。2020年“離散數(shù)學(xué)導(dǎo)論”課程獲批國(guó)家線上線下混合式一流本科建設(shè)課程,課程負(fù)責(zé)人獲第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。2021年“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”課程獲批自治區(qū)線上線下混合式一流課程。截止目前,獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目8項(xiàng);獲批學(xué)?;旌鲜侥J浇虒W(xué)改革課程9門、在線課程2門、線下課程1門、新工科課程1門、課程思政課程3門;獲批自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);獲批校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目2項(xiàng),一般教改項(xiàng)目12項(xiàng)。
學(xué)院重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中注意整合全院教職工力量,以思想政治工作為主線,以學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推免保研、評(píng)定特困、綜合測(cè)評(píng)等工作為抓手,通過日常管理、第二課堂、主題教育、雙導(dǎo)師制等形式推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
學(xué)院重視學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng),計(jì)劃成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”,設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,獲批學(xué)?!按髷?shù)據(jù)與人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”,開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,2022年指導(dǎo)校級(jí)以上大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目200余項(xiàng)。組織承辦學(xué)校及學(xué)院程序設(shè)計(jì)、平面與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)攻防、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)科技競(jìng)賽,學(xué)生在各級(jí)別大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、機(jī)器人大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院重視科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作,現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)科研平臺(tái)3個(gè),自治區(qū)級(jí)科普培訓(xùn)基地3個(gè),校級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)。積極與中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息中心、自治區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合,將研究成果進(jìn)行了落地與推廣,先后研發(fā)了基于區(qū)塊鏈技術(shù)的智慧生態(tài)畜牧業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、自治區(qū)教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感應(yīng)平臺(tái)、自治區(qū)網(wǎng)絡(luò)日志大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控系統(tǒng)等。學(xué)院具有良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件,可以很好地滿足人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)的需要。現(xiàn)有科研場(chǎng)地670平米,累計(jì)投入600萬(wàn)元,建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)安全、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能等多個(gè)大型科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助5項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)重大專項(xiàng)1項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)4項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)成果轉(zhuǎn)化2項(xiàng),內(nèi)蒙古青年科技英才3項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金16項(xiàng),以及面向工程應(yīng)用、合作研發(fā)或技術(shù)咨詢服務(wù)項(xiàng)目20余項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)2500余萬(wàn)元。已獲得發(fā)明專利、地方標(biāo)準(zhǔn)、軟件著作權(quán)等成果100余項(xiàng)。學(xué)術(shù)論文發(fā)表在IEEE等多個(gè)權(quán)威期刊。
學(xué)院重視產(chǎn)學(xué)研合作,與多家企業(yè)在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、綜合設(shè)計(jì)、學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合辦學(xué)等方面進(jìn)行了卓有成效的合作。目前軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程和大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與青島軟件園、遠(yuǎn)洋云泰數(shù)通和昆山杰普進(jìn)行合作辦學(xué)。采取“3+1培養(yǎng)模式,校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,效果明顯。此外,與多家企事業(yè)單位聯(lián)合建設(shè)10余個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地和聯(lián)合培養(yǎng)基地。
學(xué)校始終高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)于促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的決策部署,深入落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程要求,堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先的工作導(dǎo)向,歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作保持良好態(tài)勢(shì),近三年畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率在85%以上,居全區(qū)本科院校前列。
學(xué)院建設(shè)的指導(dǎo)思想是牢牢把握正確政治方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),主動(dòng)與自治區(qū)經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求和技術(shù)需求相對(duì)接,以社會(huì)需求為導(dǎo)向、科研為動(dòng)力、產(chǎn)業(yè)為支撐,以人才培養(yǎng)為根本、教學(xué)工作為基礎(chǔ),卓越工程師培養(yǎng)為抓手,以產(chǎn)教融合,校企合作為突破口,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研用有機(jī)協(xié)調(diào),培養(yǎng)學(xué)生成為大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)高級(jí)應(yīng)用型人才,促進(jìn)自治區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
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