礦業(yè)工程學院

  太原理工大學礦業(yè)工程學院是系統地服務于煤炭工業(yè)領域的專業(yè)性學院,設有采礦工程、地下工程、地球科學與工程、測繪科學與技術、礦物加工工程、煤礦機電等6個系和采礦工程、礦物加工工程、資源勘察工程、勘查技術與工程、測繪工程、地理信息科學、城市地下空間工程、地質工程、煤礦機械化、煤礦電氣化10個本科專業(yè)和方向,其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測繪工程為山西省特色品牌專業(yè)。

  學院所有專業(yè)涉及礦業(yè)工程、安全科學與工程、地質資源與地質工程、測繪科學與技術四個一級學科,其中礦業(yè)工程、地質資源與地質工程為一級學科博士學位授權點,采礦工程、礦物加工工程、礦產普查與勘探、巖土工程、工程力學,安全科學與工程、地下工程、煤礦機電工程為8個二級學科博士學位授權點。學院擁有碩士學位授權點13個,包括采礦工程、安全科學與工程、礦物加工工程、礦產普查與勘探、地球探測與信息技術、地質工程、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、巖土工程、工程力學、地下工程、煤礦機電工程;工程碩士授權領域3個,包括礦業(yè)工程、地質工程、安全工程。采礦工程為國家重點培育學科、山西省重點學科,安全科學與工程、礦產普查與勘探為山西省重點學科,礦物加工工程為山西省重點建設學科。學院設有礦業(yè)工程、安全科學與工程兩個一級學科博士后科研流動站,建有省部級重點實驗室2個——原位改性采礦教育部重點實驗室與礦產資源安全高效開采山西省重點實驗室,建有省部級工程技術研究中心2個——山西省綠色礦山工程技術研究中心與山西省安全工程技術研究中心,建有山西省煤層氣高效開采與利用省級協同創(chuàng)新中心和山西省地質災害與防控、遺棄煤炭資源安全綠色開采校級協同創(chuàng)新中心2個。

  學院黨的領導堅強有力。設有17個黨支部,現有“五星支部”兩個,黨員人數基本保持在350人以上。團學工作生動活潑,工會工作深入人心。院黨委1999年、2005年、2010年分別被山西省高校工委授予“先進基層黨組織”的稱號,被評為2012年度社會管理綜合治理工作先進單位。院工會2013年元月被評為?!拔逍羌壔鶎庸?。

  全院教職工186人,教師數達153人,工程院院士3名,教授23名,副教授60名,124人擁有博士學位,占教師總數的81%。目前,在校本科生3493人,碩士研究生488人,博士研究生106人,學生總人數達4087人。

  建院50余年來,學院已為社會培養(yǎng)輸送各類人才約5萬人。搶抓機遇,對標雙一流,以“建設服務地方經濟社會發(fā)展的旗艦學院”為目標,圓滿完成了“十二五”期間各項目標任務。堅持人才強院,打造一流師資隊伍,引進雙聘中國工程院院士2人、國家青年千人1人,培育了國家杰青1人、優(yōu)青1人、中組部“萬人計劃”青年科技領軍人才和科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才各1人、國家百千萬人才和國務院特貼專家各1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才1人,霍英東青年教師獎和孫越崎青年科技獎獲得者各1人,三晉學者4名,山西省教學名師1名。入選山西省科技創(chuàng)新重點團隊2支、山西省高校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和山西省1331工程優(yōu)秀團隊各1支。堅持學科建設龍頭地位,強力推進學科建設,成功申報優(yōu)勢學科攀升計劃項目、地質資源與地質工程學科牽頭申報的服務產業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃項目獲批。四個一級學科參加了教育部學位中心開展的第四輪學科評估。礦業(yè)學科協同化工、材料學科成為了我校加大投入建設一流學科的三大主力。夯實人才培養(yǎng)立院之本,人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。堅持科技創(chuàng)新這條強院之路,濃厚了學術氛圍,提升了科研水平,成功申報獲批了山西省煤層氣高效開采與利用協同創(chuàng)新中心、山西地質災害過程與防控校級協同創(chuàng)新中心、遺棄煤炭資源安全綠色開采校級協同創(chuàng)新中心等3個協同創(chuàng)新中心,共建“煤與煤系氣地質勘查山西省重點實驗室”獲批。發(fā)表論文被SCI收錄150余篇,EI論文100余篇,核心600余篇,出版專著20余部,獲得專利100余項。縱向立項128項,縱向進賬經費4249.298萬元,橫向立項473項,橫向進賬經費7579.403萬元,完成國家級項目50項,國家基金面上項目18項,國家基金青年項目27項,省部級項目78項。 開拓國際視野,積極對外交流合作。

  “十三五”期間,立足“雙一流”,優(yōu)化頂層設計,進一步凝練學科特色方向,加強學科建設,緊緊圍繞“示范區(qū)”、“排頭兵”、“新高地”三大目標,聚焦建設“雙一流”。狠抓本科教學質量,夯實人才培養(yǎng)基礎,全面樹立以“學生為中心”的教育理念。優(yōu)化研究生生源,嚴格各類研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理,推進研究生教育教學改革。堅持“創(chuàng)新是第一引擎”的科技工作理念,提升科技創(chuàng)新與服務地方經濟建設的能力。繼續(xù)注重海內外各級各類人才引育力度,優(yōu)化師資隊伍結構,提升師資隊伍水平。有序派出教師到國外進修訪學,推行國際化戰(zhàn)略。加強內部管理和安全能力建設,提升學院發(fā)展的保障能力,以人才支撐和技術職稱助力山西振興崛起,推動國家繁榮昌盛。

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