北理工關(guān)于開(kāi)展2020年“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔工作的通知

　　各學(xué)院、研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、研究生：

　　研究生教育是高等教育的重要組成部分，肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，為全面落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，以及2020年《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、分類(lèi)推進(jìn)培養(yǎng)模式改革、統(tǒng)籌研究生教育供給側(cè)改革、突出研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)、加快建設(shè)高層次人才培養(yǎng)體系。研究生院正式啟動(dòng)“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，現(xiàn)將2020年“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、“駝峰領(lǐng)航”拔尖人才創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)介

　?。ㄒ唬榜劮孱I(lǐng)航”內(nèi)涵

　　“駝峰”代表拔尖與雙峰，即拔尖的博士生+頂尖導(dǎo)師（團(tuán)隊(duì)）/一流學(xué)科/前沿方向，專(zhuān)門(mén)針對(duì)的是不拘泥于“平谷”的拔尖人才培育計(jì)劃?！邦I(lǐng)航”即本計(jì)劃的成員作為博士生中的領(lǐng)頭羊、主力軍、作為學(xué)校最拔尖優(yōu)秀的博士生代表，充分發(fā)揮帶頭領(lǐng)軍作用，引領(lǐng)帶動(dòng)全校研究生的學(xué)風(fēng)?！榜劮孱I(lǐng)航”拔尖人才創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)航我校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革、讓拔尖研究生領(lǐng)航全體學(xué)生，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　?。ǘ榜劮孱I(lǐng)航”培育目標(biāo)

　　以多元化、多模式的個(gè)性化培養(yǎng)方式，通過(guò)優(yōu)秀資源擇優(yōu)配置的激勵(lì)手段，加大分類(lèi)培養(yǎng)力度，將基礎(chǔ)好、素質(zhì)高、抱負(fù)遠(yuǎn)、活力旺的優(yōu)秀博士生，培育成為一批具有“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”特點(diǎn)的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家、軍事家、金融家及教育家等高層次領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。

　　（三）“駝峰領(lǐng)航”指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、嚴(yán)要求的選拔方式，多把尺子的量化標(biāo)準(zhǔn)，人才類(lèi)型多元化的培養(yǎng)模式。

　　二、“駝峰領(lǐng)航”培養(yǎng)模式

　?。ㄒ唬┕芾砟Ｊ?/p>

　　1.研究生院負(fù)責(zé)對(duì)“駝峰領(lǐng)航”計(jì)劃進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌管理。研究生院聯(lián)合其他有關(guān)部門(mén)、單位、學(xué)院、培養(yǎng)單位協(xié)助推進(jìn)。

　　2.成立虛擬建制“駝峰班”，由研究生院聘任班主任、學(xué)術(shù)領(lǐng)航導(dǎo)師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)行業(yè)導(dǎo)師等，負(fù)責(zé)本計(jì)劃的管理和有關(guān)項(xiàng)目的推進(jìn)。

　　3.組建“駝峰班”班委，倡導(dǎo)研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)的工作時(shí)間之余，根據(jù)自身特點(diǎn)選擇參與“駝峰班”各類(lèi)特色培養(yǎng)活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐。探索“駝峰班”自主規(guī)劃、自我管理、自由探索的運(yùn)行模式。

　　4.“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃是針對(duì)拔尖博士生培養(yǎng)計(jì)劃的增量，加入本計(jì)劃的研究生，其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)位論文工作按照原分學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求執(zhí)行。

　　5.“駝峰班”采取動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，定期對(duì)“駝峰領(lǐng)航”計(jì)劃成員進(jìn)行考核，考核不通過(guò)的研究生及時(shí)退出；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的博士生及時(shí)補(bǔ)入。

　　（二）培養(yǎng)模式

　　“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃為研究生提供的跨學(xué)科、個(gè)性化、多渠道發(fā)展提供廣闊空間和優(yōu)質(zhì)資源，建立學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的人才特區(qū)。

　　1.領(lǐng)學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃

　　以培養(yǎng)寬廣的學(xué)術(shù)視野、強(qiáng)化堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)能力為目標(biāo)，構(gòu)建強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)、重學(xué)科前沿的多維度知識(shí)體系、定制化模塊課程；創(chuàng)新性教學(xué)形式，以研討式、啟發(fā)式的MDP教學(xué)方法領(lǐng)學(xué)強(qiáng)基。研修成績(jī)可與研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求學(xué)分置換考核、或相應(yīng)課程免修。

　　2.領(lǐng)銜導(dǎo)師計(jì)劃

　　研究生院統(tǒng)籌多學(xué)科培養(yǎng)資源，邀請(qǐng)?jiān)菏?、長(zhǎng)江學(xué)者、行業(yè)內(nèi)總師、技術(shù)骨干等知名專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任本計(jì)劃的顧問(wèn)導(dǎo)師。以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，跨學(xué)科、跨行業(yè)的高層次導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合定期咨詢(xún)、指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)互補(bǔ)、綜合素質(zhì)能力提升。

　　3.領(lǐng)英國(guó)際計(jì)劃

　　組織開(kāi)展海外實(shí)習(xí)實(shí)踐、海外夏令營(yíng)、海外冬季實(shí)訓(xùn)、暑期學(xué)校等國(guó)際化項(xiàng)目，拓寬國(guó)際交流渠道。個(gè)性化指導(dǎo)研究生申報(bào)國(guó)家公派留學(xué)項(xiàng)目，與世界一流高?；?qū)嶒?yàn)室開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，提升國(guó)際視野。以小班教學(xué)或個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，強(qiáng)化外語(yǔ)水平提升。加大研究生國(guó)際交流資助支持力度、大力支持博士雙學(xué)位項(xiàng)目。

　　4.領(lǐng)域創(chuàng)新計(jì)劃

　　面向本計(jì)劃內(nèi)研究生發(fā)布多學(xué)科交叉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，重點(diǎn)培養(yǎng)研究生的跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力。由本計(jì)劃內(nèi)研究生自由組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，配備創(chuàng)新導(dǎo)師，指導(dǎo)項(xiàng)目開(kāi)展，競(jìng)賽集訓(xùn)，帶隊(duì)參加國(guó)際或國(guó)內(nèi)高水平研究生創(chuàng)新競(jìng)賽。

　　5.領(lǐng)導(dǎo)博約計(jì)劃

　　根據(jù)不同目標(biāo)類(lèi)型培養(yǎng)導(dǎo)向的需要，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師給予綜合能力、綜合素質(zhì)、基本技能等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，如演講培訓(xùn)、禮儀指導(dǎo)、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、口語(yǔ)、文獻(xiàn)檢索、體育健身指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展、管理訓(xùn)練營(yíng)等，強(qiáng)化綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升。

　　6.領(lǐng)略視野計(jì)劃

　　定期舉辦前沿交叉學(xué)術(shù)論壇，為研究生提供一個(gè)校園內(nèi)多學(xué)科、多領(lǐng)域、高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，激勵(lì)廣大師生開(kāi)展前沿基礎(chǔ)和交叉創(chuàng)新研究，促進(jìn)研究生和優(yōu)秀教師之間的思想碰撞，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)術(shù)視野，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，打造我校“跨域師生互動(dòng)交流活動(dòng)”品牌，并組織參觀校史館、教育基地、軍工企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，深入促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力、激發(fā)創(chuàng)新熱情和拓寬學(xué)術(shù)視野等方面培養(yǎng)。

　　7.領(lǐng)航基地保障

　　研究生院設(shè)立“駝峰班”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)踐基地，提供一流的軟硬件環(huán)境，供“駝峰班”成員平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)。

　　三、“駝峰領(lǐng)航”選拔方案及安排

　?。ㄒ唬┥陥?bào)基本條件

　　1.2020級(jí)全日制非定向在讀博士研究生，以理工科、本直博、碩博連讀生為主。

　　2.綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、科研能力和培養(yǎng)潛質(zhì)，具有較好的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)。

　　3.外語(yǔ)水平好，具備良好的口語(yǔ)交流和科技外語(yǔ)寫(xiě)作能力。

　　4.培養(yǎng)路徑目標(biāo)以學(xué)術(shù)科研型為導(dǎo)向的，其研究方向應(yīng)基礎(chǔ)、前沿并預(yù)期能取得重大研究成果；

　　培養(yǎng)路徑目標(biāo)以技術(shù)創(chuàng)新型為導(dǎo)向的，其研究方向應(yīng)創(chuàng)新性強(qiáng)、有成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化前景并預(yù)期能取得巨大經(jīng)濟(jì)效益或預(yù)期能取得重大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；

　　培養(yǎng)路徑目標(biāo)以復(fù)合領(lǐng)軍型為導(dǎo)向的，研究方向?qū)W科交叉、系統(tǒng)融合，預(yù)期能取得行業(yè)認(rèn)可重大成果。

　　（二）優(yōu)先錄取條件

　　符合以下條件的優(yōu)先錄?。?/p>

　　1.已在本學(xué)科發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文；

　　2.已獲得授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利或國(guó)防發(fā)明專(zhuān)利；

　　3.獲得過(guò)國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或其他省部級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；

　　4.獲得過(guò)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)榮譽(yù)；

　　5.有較為突出的或具有較大影響力的事跡或在某領(lǐng)域有突出成績(jī)或貢獻(xiàn)；

　　6. 研究方向符合國(guó)家重大急需戰(zhàn)略需求或面向科技前沿、基礎(chǔ)領(lǐng)域等解決 “卡脖子”問(wèn)題；

　　7. 具有國(guó)際暑期學(xué)校、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并發(fā)表口頭報(bào)告等國(guó)際化交流經(jīng)歷；

　　8. 導(dǎo)師為影響力大、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀導(dǎo)師。

　　（三）選拔安排

　　2020年“駝峰領(lǐng)航”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院推薦遴選進(jìn)行。

　　1.個(gè)人申請(qǐng)。符合申報(bào)條件的博士生填寫(xiě)申請(qǐng)表、準(zhǔn)備相關(guān)附件支撐材料，經(jīng)導(dǎo)師審核后，于12月4日前交至所在學(xué)院。

　　2. 學(xué)院推薦。學(xué)院綜合審核申請(qǐng)材料、擇優(yōu)推薦。各學(xué)院將推薦人選名單匯總表及推薦人申請(qǐng)材料于12月8日前報(bào)送研究生院。

　　3. 學(xué)校遴選。研究生院綜合考量申請(qǐng)人的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、科研興趣、發(fā)展?jié)撡|(zhì)等素質(zhì)結(jié)構(gòu)，組織專(zhuān)家函評(píng)、會(huì)評(píng)確定擬入選名單。

　　4.12月底前公示和公布入選名單。