河南大學(xué)新聞學(xué)在職研究生培養(yǎng)方案

　　河南大學(xué)新聞學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)是新聞傳播學(xué)院下設(shè)的研究生專(zhuān)業(yè)，新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有四年制本科專(zhuān)業(yè)6個(gè)：新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)。其中新聞學(xué)與傳播學(xué)為河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，編輯出版專(zhuān)業(yè)為河南省特色專(zhuān)業(yè)。其他專(zhuān)業(yè)均居省內(nèi)領(lǐng)先水平，并在全國(guó)擁有較高的知名度。河南大學(xué)新聞學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案如下：

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　新聞學(xué)誕生于19世紀(jì)中葉的德國(guó)，20世紀(jì)初各國(guó)開(kāi)始把它作為獨(dú)立學(xué)科，逐漸形成了以培養(yǎng)新聞工作者的基本素養(yǎng)和技能為宗旨，以新聞史、新聞理論和新聞業(yè)務(wù)為框架的教學(xué)和科研體系。新聞學(xué)是傳播學(xué)母體之一，以報(bào)刊、電視、廣播等新聞媒體的社會(huì)功能、影響和效果為主要考察對(duì)象。我校新聞學(xué)編輯出版學(xué)方向?qū)W術(shù)研究和人才培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)特色鮮明，影響較大。多年來(lái)，該學(xué)科點(diǎn)根據(jù)新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展趨勢(shì)，分別增設(shè)了編輯出版理論與實(shí)務(wù)、新聞理論與實(shí)務(wù)、圖書(shū)產(chǎn)業(yè)研究、廣播電視新聞學(xué)等研究方向，使新聞學(xué)學(xué)科多學(xué)科交匯、融合與綜合的特征進(jìn)一步顯現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)以新聞傳播學(xué)理論體系和學(xué)理規(guī)范來(lái)培養(yǎng)該學(xué)科領(lǐng)域合格人才。培養(yǎng)具有馬列主義世界觀和方法論，思想端正、熱愛(ài)科學(xué)、努力進(jìn)取，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)高層次人才。熱愛(ài)新聞傳播工作，具有扎實(shí)的新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的新聞傳播實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立從事編輯出版、新聞傳播、圖書(shū)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作工作和相應(yīng)的科研工作;能熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)。學(xué)位獲得者可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研活動(dòng)，也可以作為業(yè)務(wù)骨干從事與新聞、傳播等信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H工作。

　　三、研究方向

　　1.編輯出版理論與實(shí)務(wù) 2.圖書(shū)出版產(chǎn)業(yè) 3.新聞理論與實(shí)務(wù) 4.中國(guó)新聞傳播史

　　四、學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)習(xí)年限為三年。一年半時(shí)間學(xué)習(xí)碩士學(xué)位課程，通過(guò)考試。一年半從事科學(xué)研究，完成學(xué)位論文，并通過(guò)答辯。

　　五、課程設(shè)置

　　專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

　　新聞與傳播學(xué)理論與前沿、社會(huì)科學(xué)研究方法、中國(guó)新聞傳播史研究、

　　專(zhuān)業(yè)課

　　新聞學(xué)理論與實(shí)務(wù)研究、編輯學(xué)理論與實(shí)務(wù)研究、圖書(shū)出版產(chǎn)業(yè)研究

　　專(zhuān)業(yè)方向課

　　數(shù)字編輯研究、出版策劃研究、媒介經(jīng)營(yíng)與管理研究

　　專(zhuān)業(yè)選修課

　　新媒體傳播研究、有聲語(yǔ)言傳播研究、河南文化產(chǎn)業(yè)研究、公共關(guān)系學(xué)研究、跨文化傳播研究

　　補(bǔ)修課

　　編輯應(yīng)用寫(xiě)作、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作

　　六、學(xué)位論文

　　一、二年級(jí)分別撰寫(xiě)學(xué)年論文各一篇。 第二年即開(kāi)始在導(dǎo)師的幫助下確定畢業(yè)論文的選題、準(zhǔn)備資料。 第三年完成論文寫(xiě)作并進(jìn)行答辯。

　　七、教學(xué)與科研實(shí)踐

　　一、二年級(jí)每年參加一次科研實(shí)踐，(含學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)考察、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等)，每年安排兩個(gè)月左右。三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)兩周。每次實(shí)踐或?qū)嵙?xí)結(jié)束后，要求有詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告和成果記錄。

　　八、培養(yǎng)方法

　　1.課堂講授與自學(xué)相結(jié)合，導(dǎo)師指定必讀書(shū)目，并提出研究課題。在職研究生學(xué)生除努力學(xué)習(xí)所定必修選課外，盡量擴(kuò)大閱讀面，了解本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)，完成若干小型專(zhuān)題研究。 2.實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐，多參與導(dǎo)師的研究課題，并聯(lián)系有關(guān)新聞出版等相關(guān)單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。 3.加強(qiáng)選題策劃、創(chuàng)意能力和論文寫(xiě)作訓(xùn)練，每年至少撰寫(xiě)論文一篇，力爭(zhēng)發(fā)表。三年至少發(fā)表兩篇論文。