城市設(shè)計(jì)學(xué)院

　　城市設(shè)計(jì)學(xué)院是由原武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)的建筑學(xué)、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)、圖學(xué)中心等專業(yè)和教學(xué)單位于2000年12月合并而成。2003年，學(xué)校將工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)從其他院系調(diào)整到城市設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)院因此形成規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)相輔相成的完備設(shè)計(jì)體系。依托學(xué)校文、史、哲、經(jīng)、法、管、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教育等多學(xué)科基礎(chǔ)，借助學(xué)校深厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文底蘊(yùn)，學(xué)院逐步形成人文化、數(shù)字化、國際化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化的辦學(xué)特色。

　　學(xué)院現(xiàn)設(shè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃系、建筑學(xué)系、設(shè)計(jì)系、圖學(xué)與數(shù)字技術(shù)系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心等五個(gè)科研教學(xué)單位和黨政辦公室、教學(xué)管理辦公室、拓展辦學(xué)辦公室、圖書資料室等科研教學(xué)輔助單位。

　　學(xué)院現(xiàn)有教師119人，其中教授26人，副教授58人，博導(dǎo)19人；有30多位教師在海外著名大學(xué)獲得碩、博士學(xué)位，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，珞珈青年學(xué)者4人。

　　學(xué)院擁有城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)博士后流動(dòng)站，建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真、工業(yè)設(shè)計(jì)工程、建筑與土木工程（專業(yè)碩士）六個(gè)碩士點(diǎn)。建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)學(xué)科為湖北省重點(diǎn)學(xué)科，藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為湖北省教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，人居環(huán)境工程技術(shù)研究中心為湖北省工程技術(shù)研究中心。

　　學(xué)院擁有城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)四個(gè)本科專業(yè)。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個(gè)專業(yè)的本、碩兩個(gè)層次分別于2016年、2018年通過國家專業(yè)評(píng)估復(fù)評(píng)；建筑學(xué)為國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為“985工程”建設(shè)學(xué)科，在綜合應(yīng)用GIS、遙感技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助城市規(guī)劃方面，被國內(nèi)同行認(rèn)定為開辟了新的辦學(xué)方向。

　　學(xué)院對(duì)外交流廣泛，每年暑期開展中、美聯(lián)合設(shè)計(jì)坊，學(xué)院教師與外籍教師聯(lián)合講授設(shè)計(jì)課；學(xué)院與荷蘭地理信息科學(xué)與對(duì)地觀測(cè)學(xué)院合作20余年，并與英、法、美、韓、意、德、澳、新等國家以及港臺(tái)地區(qū)的大學(xué)、組織、科研機(jī)構(gòu)等開展了聯(lián)合教學(xué)、合作科研和學(xué)生交流。

　　2013年開始，學(xué)院獲批教育部為期五年的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，和英國鄧迪大學(xué)進(jìn)行建筑學(xué)專業(yè)本科層次的合作辦學(xué)。2017年5月該項(xiàng)目獲批延長五年。

　　學(xué)院現(xiàn)有在校本科生890余人，研究生近300人，另有成人學(xué)歷教育、研修班、短訓(xùn)班等各類層次的繼續(xù)教育。

　　學(xué)院圍繞厚基礎(chǔ)、寬口徑、高水平、強(qiáng)能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，依托學(xué)校齊全的學(xué)科門類和深厚的人文底蘊(yùn)，培育具有“人文化、數(shù)字化、國際化”綜合素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，成果豐碩。

　　近年來，學(xué)院學(xué)生多次在國際國內(nèi)競(jìng)賽中斬獲大獎(jiǎng)，其中包括國際建筑師協(xié)會(huì)最高獎(jiǎng)“聯(lián)合國教科文組織大獎(jiǎng)”、德國紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、德國IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)及臺(tái)灣光寶創(chuàng)新獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)等，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。