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【#非全日制研究生就業(yè)遭歧視#:為啥遭遇不平等待遇?】近日,有不少學(xué)生反映,有企業(yè)在招聘問(wèn)答環(huán)節(jié)中直接明確回復(fù),“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的區(qū)別大了去了,“非全日制=本科生”。一時(shí)間,很多非全日制研究生表示不滿。L第1眼視頻的微博視頻?
【#教育部回應(yīng)非全碩士受歧視#:用人單位應(yīng)提供平等機(jī)會(huì)】近期,有關(guān)非全日制研究生就業(yè)遭歧視的話題引發(fā)社會(huì)輿論廣泛關(guān)注和討論。對(duì)此,9月4日,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人在回應(yīng)澎湃新聞時(shí)表示,“2019年12月,教育部辦公廳等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》,已明確用人單位?展開(kāi)c
據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到201萬(wàn),較2016年177萬(wàn),增長(zhǎng)13.6%。2017年在職研究生首次納入統(tǒng)考(教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委按全日制與非全日制下達(dá)研究生招生計(jì)劃)后,導(dǎo)致研究生報(bào)名人數(shù)大幅增長(zhǎng),河南、江蘇、北京、遼寧、黑龍江等地人數(shù)增幅分別達(dá)到15.2%、24.8%、20.8%、20.2%、?展開(kāi)c
2017年在職研究生改革納入國(guó)家統(tǒng)考也就是和全日制一張卷子一個(gè)考場(chǎng)一個(gè)分?jǐn)?shù)線一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)畢業(yè)后也有雙證(考上了還可以請(qǐng)假讀書(shū)不用上班非全它不香嗎)
2017年改革后,非全日制和全日制研究生統(tǒng)一參加12月的統(tǒng)考,國(guó)家線是基礎(chǔ)線,此外還有院校劃的線,畢業(yè)后都是雙證,與以前那些年的單證在職研究生有根本的區(qū)別,9012年了,還這樣歧視???無(wú)視教育部的紅頭文件???
2017年國(guó)家對(duì)在職研究生相關(guān)政策做出了改革,統(tǒng)稱(chēng)為是為全日制研究生。并且十月聯(lián)考被納入研究生一月統(tǒng)考,那么改革之后在職研究生與全日制研究生在獲得的文憑上將會(huì)有何區(qū)別呢?O在職研究生與統(tǒng)招研究生的文憑有何區(qū)別??
#非全日制研究生就業(yè)遭歧視#MBA也是非全日制教學(xué)方式,怎么沒(méi)有哪家就業(yè)單位歧視讀MBA的?說(shuō)歧視的只能說(shuō)思想觀念還停留在幾年前,而且精確的說(shuō)是對(duì)若干年前“在職研究生”的觀念,從2017年開(kāi)始國(guó)家改革非全日制就已經(jīng)跟全日制一樣統(tǒng)考統(tǒng)招、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求而且是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”了,只能說(shuō)目前國(guó)家先行,?展開(kāi)c
#非全日制研究生就業(yè)遭歧視#非全日制研究生不是所謂人們傳統(tǒng)印象中低門(mén)檻輕松的在職研究生。2017教育部進(jìn)行了研究生教育改革,非全日制統(tǒng)招統(tǒng)分,同樣的分?jǐn)?shù)線,同樣的課程內(nèi)容,同樣的論文盲審,同樣的雙證。按照兩年的培育方式,今年第一批非全日制研究生才畢業(yè)。希望用人單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候?展開(kāi)c
#2017研招報(bào)告#根據(jù)教育部數(shù)據(jù),2016年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)177萬(wàn),比2015年增加12.1萬(wàn)人,增幅7.3%,2017年在職研究生首次納入統(tǒng)考后(教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類(lèi)分別編制和下達(dá)研究生招生計(jì)劃),導(dǎo)致2017年研究生報(bào)名人數(shù)大幅增長(zhǎng),達(dá)到201萬(wàn),增幅為13.6%。其中報(bào)考非全日制?展開(kāi)c
#在職研究生#是否值得去考呢?2017年,教育部對(duì)在職研究生進(jìn)行了一個(gè)重大改革,在職研究生的官方名稱(chēng)叫:非全日制研究生。在這個(gè)文件里,首次明確了,非全日制證書(shū)享有和全日制研究生同等法律地位和效力。非全日和全日制從考試到錄取到培養(yǎng),都是完全一樣的標(biāo)準(zhǔn)。今年2月份,教育部聯(lián)合中組部、人社部、國(guó)資委聯(lián)合發(fā)文,進(jìn)一步明確非全日制研究生的同等法律地位,之前很多單位在招聘中要求“全日制”的三個(gè)字已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。在職研究生文憑,當(dāng)然值得擁有!收起d
#在職研究生#是否值得去考呢? 2017年,教育部對(duì)在職研究生進(jìn)行了一個(gè)重大改革,在職研究生的官方名稱(chēng)叫:非全日制研究生。在這個(gè)文件里,首次明確了,非全日制證書(shū)享有和全日制研究生同等法律地位和效力。 非全日和全日制從考試到錄取到培養(yǎng),都是完全一樣的標(biāo)準(zhǔn)。 今年2月份,教育部聯(lián)合中組部、人?展開(kāi)c
2017年改革后的統(tǒng)招“非全日制研究生”是新誕生的,不叫在職研究生。同等學(xué)力申碩(不用統(tǒng)考)叫在職研究生。很多人還是混淆了。???
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【#非全日制研究生就業(yè)遭歧視#:為啥遭遇不平等待遇?】近日,有不少學(xué)生反映,有企業(yè)在招聘問(wèn)答環(huán)節(jié)中直接明確回復(fù),“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的區(qū)別大了去了,“非全日制=本科生”。一時(shí)間,很多非全日制研究生表示不滿。L第1眼視頻的微博視頻?
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據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到201萬(wàn),較2016年177萬(wàn),增長(zhǎng)13.6%。2017年在職研究生首次納入統(tǒng)考(教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委按全日制與非全日制下達(dá)研究生招生計(jì)劃)后,導(dǎo)致研究生報(bào)名人數(shù)大幅增長(zhǎng),河南、江蘇、北京、遼寧、黑龍江等地人數(shù)增幅分別達(dá)到15.2%、24.8%、20.8%、20.2%、?展開(kāi)c
2017年在職研究生改革納入國(guó)家統(tǒng)考也就是和全日制一張卷子一個(gè)考場(chǎng)一個(gè)分?jǐn)?shù)線一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)畢業(yè)后也有雙證(考上了還可以請(qǐng)假讀書(shū)不用上班非全它不香嗎)
2017年改革后,非全日制和全日制研究生統(tǒng)一參加12月的統(tǒng)考,國(guó)家線是基礎(chǔ)線,此外還有院校劃的線,畢業(yè)后都是雙證,與以前那些年的單證在職研究生有根本的區(qū)別,9012年了,還這樣歧視???無(wú)視教育部的紅頭文件???
2017年國(guó)家對(duì)在職研究生相關(guān)政策做出了改革,統(tǒng)稱(chēng)為是為全日制研究生。并且十月聯(lián)考被納入研究生一月統(tǒng)考,那么改革之后在職研究生與全日制研究生在獲得的文憑上將會(huì)有何區(qū)別呢?O在職研究生與統(tǒng)招研究生的文憑有何區(qū)別??
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#非全日制研究生就業(yè)遭歧視#非全日制研究生不是所謂人們傳統(tǒng)印象中低門(mén)檻輕松的在職研究生。2017教育部進(jìn)行了研究生教育改革,非全日制統(tǒng)招統(tǒng)分,同樣的分?jǐn)?shù)線,同樣的課程內(nèi)容,同樣的論文盲審,同樣的雙證。按照兩年的培育方式,今年第一批非全日制研究生才畢業(yè)。希望用人單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候?展開(kāi)c
#2017研招報(bào)告#根據(jù)教育部數(shù)據(jù),2016年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)177萬(wàn),比2015年增加12.1萬(wàn)人,增幅7.3%,2017年在職研究生首次納入統(tǒng)考后(教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類(lèi)分別編制和下達(dá)研究生招生計(jì)劃),導(dǎo)致2017年研究生報(bào)名人數(shù)大幅增長(zhǎng),達(dá)到201萬(wàn),增幅為13.6%。其中報(bào)考非全日制?展開(kāi)c
#在職研究生#是否值得去考呢?2017年,教育部對(duì)在職研究生進(jìn)行了一個(gè)重大改革,在職研究生的官方名稱(chēng)叫:非全日制研究生。在這個(gè)文件里,首次明確了,非全日制證書(shū)享有和全日制研究生同等法律地位和效力。非全日和全日制從考試到錄取到培養(yǎng),都是完全一樣的標(biāo)準(zhǔn)。今年2月份,教育部聯(lián)合中組部、人社部、國(guó)資委聯(lián)合發(fā)文,進(jìn)一步明確非全日制研究生的同等法律地位,之前很多單位在招聘中要求“全日制”的三個(gè)字已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。在職研究生文憑,當(dāng)然值得擁有!收起d
#在職研究生#是否值得去考呢? 2017年,教育部對(duì)在職研究生進(jìn)行了一個(gè)重大改革,在職研究生的官方名稱(chēng)叫:非全日制研究生。在這個(gè)文件里,首次明確了,非全日制證書(shū)享有和全日制研究生同等法律地位和效力。 非全日和全日制從考試到錄取到培養(yǎng),都是完全一樣的標(biāo)準(zhǔn)。 今年2月份,教育部聯(lián)合中組部、人?展開(kāi)c
2017年改革后的統(tǒng)招“非全日制研究生”是新誕生的,不叫在職研究生。同等學(xué)力申碩(不用統(tǒng)考)叫在職研究生。很多人還是混淆了。???